刘怀玉：回忆我的爷爷刘进敏
回忆我的爷爷刘进敏
静乐一中 刘怀玉
我的爷爷刘进敏，字捷三，小名满绪，1911年农历8月18日生于静乐县步六社乡刘庄头村一个忠厚善良之家，自幼文质彬彬，勤奋读书，博闻强识，22岁(即1932年)考入山西省国民师范，1935年毕业后在静乐县峰岭底（现属娄烦县）和本村等地学校教书。1948年10月，任静乐一完小教导主任，正式投身于党领导下的人民教育事业。1951年3月，静乐师范成立，我爷爷被选聘为语文教师（校长王声，教导主任苏化南）。1952年9月，苏化南接任静乐师范校长，他接任教导主任并兼语
“文化大革命”期间，同当时多数知识分子的命运一样，我爷爷蒙受了不白之冤，没有逃脱受批斗受折磨的劫难。1968年9月，文教战线“清理阶级队伍” 进入高潮，他被打成“三特”分子，饱受批斗和摧残之后被迫回村“接受改造”，直到1972年“三特”冤案真相大白，才给予了彻底平反，之后又调往康家会中学任教导主任，1974年退休。
回顾爷爷38年的教育生涯，他经历了中国教育由近代向现代蜕变的关键历史时期，走过了抗日烽火中辗转办学的艰难岁月，亲历了新民主义教育到社会主义教育的重大转折，接受了史无前例的文革风暴洗礼，见证了新中国教育由文革后万劫不复到拨乱反正时浴火重生的历史沧桑，目睹了新时期教育日新月异的发展变化。我爷爷的一生，浓缩了近百年艰难曲折的中国教育发展历史。民国时期，他青春浩气，志夺高山，考入当时的山西革命运动的摇篮——省立国民师范；毕业后辗转于乡间，负笈执鞭，启迪民智，开化愚顽；家乡解放，他在共产党的旗帜下，为新中国的教育事业殚精竭虑、呕心沥血，在蒙受奇冤之时仍倾心教育，九死不悔。1952年9月起到1974年退休的二十多年中，他大部分时间都在担任教导主任，对静乐、岚县、娄烦三县教育工作做出了卓越贡献。他学识渊博，勤奋务实，知人善任，教学工作管理井井有条；他组织评课，鞭辟入里，高屋建瓴，邻人叹服，引导教师进步；他搞教学研究，有的放矢，循循善诱，师生均能受益；他博古通今，文理兼备，常钻研古今中外典籍，对中学各科内容了如指掌，无论哪科老师请了假，都能顶替代课。爷爷厚德博学、敏事敬业、一丝不苟的风范，博得师生的普遍尊敬，他用全部的心力和智慧，一生苦心孤诣教书育人，赢得桃李满门、杏坛生辉。
任学校领导期间，我爷爷十分关心师生的学习生活，天热时他嘱咐事务长管好食堂卫生，严防师生食物中毒；天寒时他起早晚睡，检查宿舍炉火，防备煤气中毒……上世纪六十年代初，我爷爷与冯化光校长同在娄烦中学教书。冯老师之子冯志存去看望父亲时，看见教导处我爷爷的办公桌上书籍落落大满，书籍文件旁，摆着密密麻麻标示着穴位的橡皮人模型。原来他在工作之余，常研究中医针灸及处方，常为中医博大精深而惊叹，为之而刻苦钻研，乐此不疲。终究他学到一手好针灸，常为师生半夜三更扎针治病，退休后还给乡亲治病。
爷爷一生好学不辍，手不释卷，离休后仍坚持读书看报、了解时事，甚至在煤油灯下挑灯夜读，直到看不清字为止（我们村直到1998年他寿终正寝也没送上电！）。为听新闻，他买来半导体收音机，每天误了什么也不误听新闻广播。他酷爱书籍，一生购买了很多书，如《康熙字典》《辞源》《毛泽东选集》，甚至五经四书，收藏颇丰。一次我见他聚精会神读一本书，不解地问“天放是什么人？”他说，是我上国民师范时的校长，学识渊博，好学不倦，毎天晨练完坐在办公室用毛笔写作，从不间断。他将自己的随笔命名为《天放早课》，用雕版印成书，此书即为其杰作。我浏览了一下，见该书用行草书写，有教学管理经验，古今趣谈，天文地理等，内容十分丰富，其中自编对联不下千副。我爱不释手，择要摘抄几百副。爷爷说，人们都说我爱读书，比起我的恩
我爷爷出生于小山村，是村上有史以来第一个大学问家。村民订契约、写书信，逢年过节及婚丧嫁娶写对联，均非他莫属，而且从不机械照搬，而是紧贴村民的实际情况编写，内容亲切、言辞练达，庄中逸趣、谐里寓理。如给胞兄编写的挽联为：“一辈子缺儿少女真恓惶，临终时孙子外孙具满堂。”一副对联将其兄只生一女，过继侄子续香火，孙孙绕膝的情景，交代了个一清二楚。亲戚朋友见了，无不叫绝。村子中有一孝子，其母患病勤伺奉，母亲死后倍伤心，他给编挽联曰“久病卧床伺奉显孝子，一旦无常痛哭倍思亲”。村中有个中年男子患癌症，久治不愈而死，他给编对联“居家养住院治其疾勿愈，抛父母撤妻子尽丧黄泉”，将其治病不愈人财两空、老幼同悲的可悲情景表达得恰如其分。
我爷爷治学严谨，倡导短小精悍、通俗易懂之文风，要求师生写文章做到主题显明，言之有物，言之有序，内容明白显豁。如他撰写的《悼兄诗》：生不逢时死也悲，一生经历少人知。十五丧父承家业，劳劳碌碌七十一。终身子息难存活，过继侄子门庭立。不嫌艰苦供弟学，堪比慈父莫能忘。人生苦难皆经过，轮到好活等不得。二十年前入黄泉，不用爱思后人何。
爷爷虽长期担任学校领导，但一生清贫自守，仅凭他的工资，一家老小生活很是艰难。至改革开放前，全家十口人仅有一孔土窑居住。儿女长大后，娶儿媳没住房成了问题，于是他带领几个儿子打土窑、盖房子、做门窗，自力更生解决了住房难题。村人见其放下笔杆拿起木工家具，都羡慕其心灵手巧，能文能武。教书几十年，始终穿一件中山服上衣与家做的布鞋，朴素的衣着却吸引了无数尊敬的目光。一生安步当车，练就了一双“飞毛腿”，直到古稀之年出远门仍不坐车。其崇德尚俭，身体力行可见一斑。
爷爷一生以孝悌为本，被乡人传为佳话。他自幼丧父，母亲含辛茹苦，胞兄手足情深将其抚养成人。他不忘养育之恩，不仅事母至孝，并将胞兄尊为长辈孝敬。母亲在世时，他领到工资交母亲；母亲作古后，他则交胞兄。几十年来，其在外教书，胞兄在家种地料理家务，人多劳力少，生活维艰，但兄弟团结，共同度过了难关。奶奶冯夏莲，与爷爷同甘共苦七十载，白头谐老，含辛茹苦抚育大五男三女，由于爷爷诚实本分，我父亲兄妹八人只有两人参加了工作。即便如此，我父亲兄妹仍自强不息，靠自己的辛勤劳动过上信服的生活。乡人无不羡慕刘氏兄弟、刘氏家族孝悌诚信，和亲睦邻，并誉为西梁和谐第一家。
兴许是机缘巧合、抑或是受爷爷的影响，作为长孙的我不仅选择了教育事业，而且又回到爷爷曾经工作过的静乐中学上学、教书，心中难抑万千感慨，能在这块土地上继承爷爷的事业，把自己的精力奉献给静乐教育，我感到无比的骄傲和自豪！
静乐中学，作为爷爷那一辈筚路蓝缕、亲手创办的学校，她承载着静乐当代厚重的文化教育史，迎着历史的风雨、穿过时代的云烟，走过辉煌的60年。60年来，静乐中学英才辈出，离不开在不同历史时期像苏化南、刘进敏等一样，呕心沥血、提携后辈成长的先生们、老师们，他们是园丁，培养学子茁壮成长；他们是蜡烛，燃烧自己照亮学子前进的方向；他们是铺路石，铺平前进的道路，让学子能漂洋过海走向世界；他们爱岗敬业的精神，是广大静乐中学学子做人的楷模、工作的榜样，他们的功绩将永远不会被学子和静乐人民忘记！
|
|
|
|
|
