2007年宋爱莲副县长教师节讲话

振奋精神    励精图治

推动全县教育和谐有序快速发展

----在2007年庆祝教师节暨表彰大会上的讲话

政府副县长     宋爱莲

（二OO七年九月八日）

各位老师、同志们：

又是金风送爽的九月，又是硕果飘香的季节，在全县经济发展、政治稳定、社会进步、各项事业取得显著成就的大好形势下，我们满怀豪情、满怀喜悦，欢聚一堂，共迎第23个教师节。在此，我谨向在座的各位老师、各位校长，并通过你们向长年累月、默默耕耘在教育第一线的各位辛勤的园丁，致以节日的问候和良好的祝愿！向一贯关心和支持我县教育事业发展的各位领导和各界人士，表示衷心的感谢！向今天受表彰的模范教师表示热烈的祝贺！

县委、县政府每年隆重庆祝教师节，重奖模范教师和教育功臣，营造尊师重教的社会氛围，倡导兴学育人的时代风尚，已成为我县的一个传统。它集中体现了县委、县政府对教育事业的高度重视和大力支持，充分反映了县主要领导抓管教育的一贯态度和坚定信念。这也正是我县教育几年来持续发展的关键所在。等一会王书记、张县长都要作重要讲话，下面，我先讲三点意见。

一、          正视成绩和问题，强化忧患意识，增强又好又快发展的责任感和紧迫感

过去的一年，是我县教育发展中承前启后，继往开来的一年，在我们上上下下团结拼搏、合力攻坚之下，全县教育事业稳步向前发展，实现了“十一五”规划的良好开局，为实现“科教兴县”的宏伟目标，奠定了坚实的基础。总结一年来的工作，主要有以下几个方面。

一是义务教育提升工程扎实推进。“两基”主要指标全面提升，普及成果得到巩固并有所提高；学校布局整合进一步优化，“三配套”水平整体拔高；现代远程教育工程稳步推进，教学设施现代化，信息化取得显著成果。规范化管理全面推开，依法治教和依法治校水平明显提高，中小学生电子学籍管理、高中招生执行“四限”政策、小学和初中免试就近入学，都收到了较好的效果。学校日常管理和办学行为进一步走上制度化、规范化轨道。

二是教育基础设施建设不断完善。东关明德小学、贺丰润英希望小学等陆续投入使用。西崖底村自筹资金建成了教学大楼。一中等学校建成了六个标准化操场。为全县所有寄宿制中心小学全部安装了暖气。段家寨中学、利民小学、明德小学、城关二小等校寄宿制建设项目工程进展顺利。

三是“两免一补”等经费保障机制运行良好。成立校财管理中心，实行“校财县管校用”，提高了经费使用效益。全县所有公办学校中小学生全部享受到了“两免”，城乡困难群众子女享受到了“一补”。义务教育保障能力、保障水平进一步加强和提升。特别值得一提的是，县委王书记倡导的 “一颗鸡蛋工程”实施顺利，运行良好，4000余名农村住校生从中直接受益，强化了社会和学校对师生健康的关注，在省内外众多媒体中引起了较大反响。

四是新课程改革步伐明显加快。新理念、新思维、新方法、新技能逐渐进入课堂，新的教育观、教学观、学生观逐渐确立，教师角色转换、课堂模式创新效果明显。第七届教学能手评选和全县课改能手拔尖活动进行得有声有色，各校课改活动高潮迭起。最近，娘子神学区、段家寨学区，主动请回了省市教学能手，为本校教师示范讲学，促进了课改工作，为各校课改走出去、请进来带了好头。

五是师资队伍建设进一步加强。通过能手选拔，发现并历练、培养了新一批名师良师，在全县教师中发挥着示范带头作用。文教体育局和县进修校创新教师培养培训模式，强化课改培训和技能培训，开办网络教学180余课时，培训英语教师80余人；组织600余名教师普通话培训，60%获得了二级乙等以上水平。各校纷纷组织教师开展业务学习，实行笔记、论文量化考核，致力于打造学习型教师团队。李全厚局长上任后，着力对教育系统三支队伍进行思想、作风、纪律“三项整顿”，全县教师师德师风明显改进，教师的思想觉悟、综合素质和业务技能明显提高。

六是职业教育迈出新的步伐。职中学生公寓、教学大楼拔地而起，实训基地建设正在筹备之中。合作办学、企校联姻取得新的进展，办学外延进一步扩大，在校生数量不断扩张，职业教育的崛起日渐成为了当前我县教育发展的新亮点。

各位老师，春华秋实又一年，桃李芬芳漫校园。一年来，我们并肩战斗，奋发图强，努力进取，洒下了辛勤的汗水，换来了丰收的喜悦，全县教育工作再次迈上新台阶。这些成绩里面，离不开县委、县政府的坚强领导，离不开社会各界的广泛支持，也离不开全县人民的关注和关怀，更离不开全县两千多教职工的智慧和心血。正是有这两千多教职工的扎根基层，辛勤工作，才造就了这几年生机勃勃的静乐教育。今天，我们隆重表彰的15名模范教师，就是从这全县两千多教职工中推选出来的杰出代表，在他们身上，闪耀着勤劳朴实、大爱无痕的人性光辉，展现着甘为人梯、忘我奉献的人民教师本色，他们是我们为师的楷模、治学的典范。让我们再次用热烈的掌声，对今天受表彰的教师，致以崇高的敬意！

各位老师，各位校长，在看到成绩的同时，我们还应该清醒地认识到，我县教育改革与发展中还存在不少问题，主要表现在，教师总体素质和业务能力亟待提高，城乡之间、区域之间教育发展不平衡，普教、职教结构性问题突出，“两基”提高和“课改”推广缓慢，现代教育设施不足，优质教育资源有限及配置不均，中考、高考成绩有总体下滑趋势。这些问题如不解决，势必会影响全县教育健康发展，我们必须有强烈的责任感和事业心、紧迫感和危机感，下决心、下功夫解决这些问题，实现教育又好又快发展。

二、  明确地位和责任，落实科学发展观，着力解决好事关静乐教育发展的八大关系

今天到位的可以说都是静乐教育界的精英，你们选择了教师这一神圣的职责，选择成为一个教育工作者，就肩负了一项特殊的使命。教育作为社会系统工程的子工程，地位独特，责任重大。教育之重，上可通达国家兴衰，下可牵扯千家万户的利益。因此，我可以这样说，在座的大家承载着静乐数千万家庭的期待，承载着十六万人民的重托，也承载着实现教育事业又好又快发展的重任。因此，必须落实科学发展观，坚持以人为本，坚持全面协调、可持续发展。从我县教育发展的实际来看，我们需要处理好以下八种关系。

一是以人为本和依法治教的关系。 一方面我们要贯彻党的教育方针，完善教育管理制度，依法依章办事，用制度管人管事，实行规范化管理，消除教育管理中的随意行为和人情因素，提高管理效益；另一方面我们又要注重情感投入，设身处地尊重教师，关心教师、了解教师，真心实意为他们排忧解难，千方百计改善教师的工作生活条件，努力为他们实现职业道德理想提供良好的发展平台，最大限度地激发他们的创造力和内驱力。

二是近期目标和长远规划的关系。既要注重阶段发展、实行重点突破，又要考虑长期发展、全面进步；既要强调眼前的成绩，又要兼顾长远的利益；既要多出人才、快出人才，又要遵循教育发展的客观规律。教育是一项复杂的系统工程，周期长，见效慢，决不能以牺牲今后的健康发展为代价，片面追求短平快。从基础建设到布局调整，从教育决策到创新管理都必须着眼于今后十年、几十年的发展。

三是“两基”巩固与提高的关系。抓好“两基”工作，巩固是关键，提高是目的。完成了“两基”攻坚，并不意味着“两基”工作已经结束，更艰巨的任务还在后头。我们不仅要长时间巩固“两基”成果，防止回潮反弹，又要有计划、有步骤地提高“两基”水平，向义务教育标准化目标迈进。持之以恒抓好控辍保学工作，防止产生新文盲；不断加强硬件设施建设，提高综合办学水平，实现高质量、高层次的普及提高。

四是内涵发展与优化环境的关系。内涵发展就是人的发展，是教师主体地位的最大体现，是教师主人翁责任感和创造能力的最高发挥，也是教育管理的最高目标和最高境界。实现内涵发展，必须创优教育环境，特别是创优软环境，筑巢引凤，吸引人才。我们要继续贯彻执行已有的激活教育人才资源的一系列文件，把尊重知识、尊重人才，作为我们的立教之基、强教之本，长期抓下去，义无反顾地走内涵发展人才强教的发展之路。

五是义务教育与高中教育的关系。几年来，我们坚持义务教育与高中教育并举并重、一起发展，当作一盘棋，整体把握，取得了良好的效果。今后仍然要坚持一盘棋思想，进一步夯实义务教育基础，为高中教育增强发展后劲；同时抓好高中龙头，带动义务教育水平提升。

六是普通教育与职业教育的关系。建设和谐社会，不仅需要大批白领精英，而且需要数以百万计的技术人才，普通教育与职业教育正是培养白领精英和技术人才的两个轨道。在抓好普通教育的同时，下决心办好职业中学，在经费、政策、师资等方面予以倾斜，扶持职业教育。职中要进一步创新思路，加强内部管理和自身建设，创新人才培养模式，努力提高办学质量，从而形成普通教育与职业教育互相带动、互相促进、互相补充的教育格局，为各类人才成长创造更加广阔的空间。

七是常规教学与课程改革的关系。落实常规教学环节，是搞好课改的前提和保证，抓好课程改革，正是优化常规教学，实施素质教育的重要途径。必须将夯实常规与抓好课改结合起来。

八是一般管理与教育改革的关系。抓好日常管理工作，不断总结经验，探索科学高效的新方法，完善日常管理；逐步引深管理体制改革，提高教育管理水平。

三、  抓好重点和难点，众人划桨开大船，开创全县教育工作新局面

以上我讲了处理好教育工作中的八大关系，这是抓好静乐教育的基础。推动静乐教育的和谐、协调、健康发展，还需要大家同心同德、群策群力，做好下一步的重点和难点工作。

第一、     加强师资队伍建设。以教育系统“三整顿”为手段，抓好师德师风整顿，进一步提高教师政治思想觉悟，强化组织纪律观念，培养奉献进取精神和严谨的治学品质。认真贯彻落实县人民政府[2007]34号文件精神，加强教师培养培训，规范教师人事管理。认真开展师德师风教育，将其列为学校思想政治工作、党团工作的重要内容，列入学校常规工作计划，确保师德教育经常化、制度化。坚持把师德考核作为职称评定的重要依据，作为评模选优的第一要件，切实在政策上、导向上确立师德至上的地位。各校要组织教师继续开展引深“八荣八耻”学习教育和学雷锋树新风活动。除此之外，还要结合继续教育和课程改革，抓好日常业务学习，建立长效的学习机制，严格管理考核，确保学习过程；引导教师外出学习观摩，请回外地名师示范讲学，搞好校本研训；抓严继续教育过程，确保继续教育效果。全方位提高教师综合素质，打造思想高尚、作风严谨、教学过硬的师资队伍。

第二、     抓好经费保障工作。认真贯彻落实省市经费保障机制改革的相关文件，切实按规定管好用好教育经费，实行“校财县管校用”，重点保证学校日常运转、校舍维修、添购教学设施，保证必须的教改教研经费。重点扶持农村薄弱学校和偏远山区学校，促进城乡教育均衡发展，完善监督机制，确保经费使用效益。经费保障机制改革，更加体现国家实施义务教育的义务性、免费性，各校要严格执行收费规定，决不能一边免收费，一边乱收费。实施好“一颗鸡蛋工程”，五个职能中心要各负其职，密切配合，教育部门的统计管理中心严格履职，以感恩的心态，以高度负责的精神，搞好管理和服务，保证学生每天吃到一颗新鲜的鸡蛋。各校要加强爱心教育，教育学生爱党爱民，努力学习，苦练本领，回报社会，提升“一颗鸡蛋工程”的精神内涵。

第三、     深化课程改革。教学质量是学校的生命，教学工作是学校的中心工作，课程改革是当前教学中的重点工作，也是提高教学质量、实施素质教育的关键环节。各校一把手要确立“质量立校，科研强教”的思想，在夯实常规教学基础的同时，千方百计抓好课改工作，组织形式多样的活动，掀起课改热潮。校长要积极转变观念，变行政型校长为业务型校长，切实把工作重点转移到抓教学上来，扎下身子，蹲在基层，督促指导教研教改，优化教育过程，提高课堂效益和教学质量。

第四、     创优育人环境。各校要狠抓校园环境建设，加强校园净化、美化、绿化工作，精心打造清新整洁，优美怡人的绿色校园；书写标语口号，张贴名人名言，激励学生志存高远、发愤攻读，打造“每一块墙壁都说话，每一寸土地都育人”的人文校园；举办各种活动，激发学生的竞争意识、创新意识，发挥个性特长，推进素质教育，打造充满活力、激情飞扬的魅力校园；强化安全法律教育，加强日常管理，严禁学生进入网吧，全面构筑安全防线，打造安定有序、管控严格的平安校园；开展感恩教育、爱心教育、文明礼貌教育，引导学生参与集体活动和社会公益活动，打造团结互助、诚信友爱的和谐校园。努力为学生创造良好的成长成才环境。

第五、     强化高中教育。县委、县政府将一如既往地扶持高中教育，高中学校应该励精图治，进一步抓好教学管理，深化教学改革，努力提高教学质量。今年我县高考出现下滑的趋势，我们必须保持清醒的头脑，认真分析反思原因，积极研讨赶超的办法，尽快扭转教学质量滑坡的局面。及早抓好高考备考工作，研究高中教育动态，分析命题走向，夯实基础知识，实行分层优化，不断拔尖提高。主管部门要多深入学校，检查督促教学工作，抓好常规教学和高考备考。要积极探索高中学校教育教学管理改革的新路子，制定切实可行、科学合理的改革措施，全面启动高中学校内部活力，使我县高中教育整体跃上一个新台阶。

各位老师：我们选择了教师，就是选择了奉献；选择了教育，就是选择了责任。尽管我们没有显赫的地位，我们的工作却牵扯着千家万户；尽管我们没有惊天动地的伟业，我们的事业却维系着国家的未来。我们的成功，不一定是学生的成功，但我们的失败，一定是学生的失败，甚至是一个家庭的灾难。为了学生的成功，为了每个家庭的明天，我们每一位教师都应该不断完善自我，超越自我，追求卓越，开创我们事业的辉煌，不愧对“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。以我们的成功，来造就学生的成功；以我们的成功，来引领每一个家庭的成功！

同志们，我们的工作任重而道远，我们的事业光荣而神圣。我们肩负着党和政府的重托，肩负着全县16万人民的期盼。肩负着无数莘莘学子的未来，让我们以昂扬的斗志，以拼搏的精神，以创新的思维，负重赶超，扎实工作，努力开创全县教育工作的新局面，以实际行动迎接党的第十七次全国代表大会的胜利召开！

谢谢大家！