静乐县2016年中小学教学能手评选评分标准

讲授人

编   号

  科    目

课题

评价项目

评价要点

分值

教

材

处

理

20分

1、目标明确、清晰、具体、可测、符合课标、教材和学生实际。（5分）

2、传授知识准确，无科学性错误。（4分）

3、突出重点、突破难点，抓住关键。（6分）

4、结合学生实际，充分挖掘教材内容，创造性地使用教材。（3分）

5、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观在教学中有明显体现。（2分）

课程

资源

2

分

1、教学情境的创设有利于学生身心健康，与学习内容和教学组织形式相适应。（1分）

2、联系学生实际，准备相关学习资源，开展各种形式的活动。 （1分）

教

学

过

程

35分

1、教学思路清晰，环节紧凑，层次清楚，密度合理。（8分）

2、教法设计合理，方法使用得当，教学方式多样，面向全体，体现差异，因材施教。（12分）

3、注意创设学习情境，激发兴趣，调动学生学习积极性。（3分）

4、 教学设计有创新意识，体现本学科教改精神，突出以生为主、合作学习的教学理念，学法指导得当。（4分）

5、突出“双基”训练，训练题设计有一定梯度。（4分）

6、注重开拓学生思维，促进学生创新能力的培养。（4分）

教学

效果

预测

11

分

1、教学目标全面达成，各类学生都学有收获。（4分）

2、学生思维活跃，善于思考，勇于质疑，多种能力得到培养，课堂效率高。（5分）

3、按时按量圆满完成教学任务，过程完整，效果良好。（2分）

教

师

素

质

27分

1、语言准确，流畅、有激情、快慢适中、表达规范，有感染力、富有逻辑性，能用普通话进行教学。（7分）

2、理念新颖，手段先进，方法得当，、应变和调控课堂能力较强。（4分）

3、板书设计科学合理，书写工整。（2分）

4、能熟练运用现代教学手段，较好的再现教学场景。（4分）

5、教态自然、亲切、端庄、大方。（4分）

6、有较好的学科素养，知识储备充分，驾驭教材能力较强。（6分）

教

案

5

分

1、书写工整规范。（1分）

2、项目较为齐全。（1分）                                                                              

3、书写内容与所教内容一致，不存在两张皮现象。（1分）

4、从教案中体现“八备”即：“备课标、备教材、备学生、备教具、备教法、备板书、备资源、备练习和作业”。 （1分）

5、教学环节完整。（1分）

评委签名

评委编号

总分（满分100分）