静乐县职业中学三年发展规划
静乐县职业中学三年发展规划
（2012—2014年）
2012—2014年，学校发展面临着新的机遇和挑战，根据职业教育的发展规划，结合我校的实际情况，立足不断为地方经济建设培养更多的实用型技能人才，特制订我校今后三年发展规划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻党的职业教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，为促进就业和建设社会主义新农村服务，为推进静乐经济建设服务。加强职业道德教育、文化基础教育、职业能力教育和身心健康教育，努力培育一大批适应产业结构调整、技术进步和岗位变化要求的中等专业技术人才，为当地经济建设和社会发展做出积极贡献。
二、总体思路
一是以科学发展观为指导，制定和完善学校中长期改革与发展规划，加快学校的建设步伐，保障学校稳定、持续、健康、协调发展，争创先进中等职业学校。
二是牢固树立质量第一的观念，加强师资队伍建设，加强重点专业建设，加强教学常规管理，加强教学研究，不断提高教学质量。
三是坚持创新，以新的思路、新的理念和新的举措去开创教育、教学和管理工作的新局面。
四是以就业为导向，以能力为本位，全面推进校企合作的培养模式。
五是加强师资队伍建设，加强重点专业建设，全面实施学分制等弹性学制，积极与企业、行业合作办学，互利双赢，提高毕业生的就业率。
三、主要目标
1.在办学规模方面
至2014年，学历教育在校人数达到600人左右，年培训教育人数达到450人。
2.在质量效益方面
学校教育毕业生获双证书的比例为98%以上，毕业生就业率应继续稳定在97%。
3.在专业设置方面
今后3年，建设2-3个省级示范专业，并取得成效。
4.在校园建设方面
2012年，粉刷学生公寓楼外墙1299.5平方米；维修改造学生餐厅；平整校园约5000平方米。
至2014年，维修学校围墙
5.在师资建设方面
经三年努力，教师学历本科达95%以上，高级职称达20%，双师型教师占60%以上，各专业都有自己的专业带头人。
6.在实习基地建设方面
三年后，主干专业均具有校内实训场所和设备，有1--2个国家、省予以支持建设的重点实训基地，有3个以上校企合作的实训基地，实训开出率达95%，实训设备总值达500万元以上。
7.在数字化校园方面
①教学用计算机每5人一台；
②全校所有教学班均配备多媒体设备；
③校园网覆盖全部教学和管理场所，实现管理信息化和网络化；
④95%以上的教师熟练使用多媒体资源；
⑤图书馆藏书达2万册；
8.在体育设施方面
完善内部设施设备，在普及的基础上，不断提高竟技成绩。
9.在办学模式方面
①办好3+1对口升学班，2014年对口升学班级总数达8个。
②实现校企合作，扩大办学规模。
10.在班子建设方面
班子成员均有本科以上学历、中级职称或高级职称。
11.在教育教学改革方面
①继续深化学校人事制度、内部管理体制、提高后勤服务水平。
②全面实施学分制等弹性学习制度。
③坚持课程体系和教学内容改革。
12.毕业生年就业率在97%以上，学生双证书率达95%。
四、主要措施
1.加强领导干部队伍建设和教师队伍建设，加快学校基础设施设备的建设步伐，真正做大做强职业中学。
2.积极争取上级投资300万元，建设的机电技术应用实训基地。
3.在县委、县政府及教育主管部门的大力支持下，进一步改善办学条件。主要有： 2012年安装校园监控设施，提高校园安全管理水平；改造学生食堂；2012—2014年争取上级投资建设实训基地，总投资300万元，改变职业中学实训基地建设滞后的现状。
4.继续与县扶贫办联合进行劳动力转移技能培训即雨露计划工程，以适应静乐区域经济发展的需要，为建设社会主义新农村服务。同时，以新颁布的中等职业学校评估体系为标准，力争在实训基地建设、重点专业建设、师资队伍建设、联合办学、弹性学制等方面，有新的提升，新的发展，真正办出水平，办出特色，使学校实现良好的发展势头。
5.以忻州市工业大力实施项目带动战略和发展循环经济为契机，从2012年秋季开始,将合理调整专业，每类专业年平均招生50人。同时，为餐饮服务、冶金、机械等行业培训一批急需技术工人，年均培训300人以上，为静乐项目建设的快速发展做出贡献。
6.加快校园道路、绿化等基础设施的建设。
7.学校继续打造品牌专业和重点专业，以铆钳焊一体化、机电一体化等品牌专业为依托，带动财会、计算机等重点专业发展。力争在2—3年内，有1—2个省级骨干专业，不断做大做强，真正体现品牌优势。
8．以5月日校企推介会为契机，紧紧依靠行业和企业办学，主动寻求行业企业的长久合作和支持，实施订单式培养，以服务求支持，以贡献求发展，实现学校教学与就业市场的“无缝对接”。自今年起每年为山西长城微光器材股份有限公司、山西电机制造有限公司、山西芙蓉餐饮有限公司、山西钢铁建设集团有限公司等重点产业和行业输送一批复合型、实用型和技能型人才。同时，每年依托企业培训教师，定期安排教师到企业实践，不断提高教师的教学水平。争取至2014年双师型教师达60%以上。广泛收集人才和劳动力市场需求信息，为毕业生提供准确、快捷的就业信息服务和就业指导。
9.把招生列为重中之重，采取有力措施确保每年招生计划的完成。
10.加强党的组织建设、思想建设和作风建设，深入开展保持党员纯洁性教育活动，充分发挥党员的先锋模范作用。
11.深化改革，全面实施教职工聘用和专业技术竞聘制度，做好全校教师职称聘任工作。
12.加强教学常规管理督查，规范教学行为，保证学校的正常教学秩序，推进教育教学改革，全面实施素质教育。
13.进一步加强和完善教育教学设施设备，不断提高办学质量和效益。
14.进一步加强学校德育工作，加强差生转化工作，使广大学生自觉遵纪守法，积极向上，树立正确的世界观、人生观和价值观。
15.积极与社会上一些捐资助学机构联系，争取资助资金，帮助贫困学生特别是农村和山区学生完成学业。
16.继续以“教书育人，管理育人，服务育人”为主题，深入开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的学生观、职业观和价值观。
17.加强管理，规范管理，严格管理。在教学、教育和管理中，以学生为先，以老师为大，以学校为重。
18.加强校园文化建设，要求学生学会学习，学会做事，学会创新。
19.加强学校的安全工作，认真组织师生学习、宣传和实施安全管理法规，确保学校无安全事故，学校在改革、稳定和发展中前进。
20.采取有效措施使各专业学生在各级各类大赛中获得较好名次。
21.继续组织学生参加各类大型活动，提高学校的整体形象。
五、必须注意的几个重要问题
１.要加快教育教学改革的步伐，把先进的教育理念本土化，全面落实职业教育教学的核心工作，这就是：以先进的教育理念为先导，以教学计划改革为框架，以学分制全面实施为过程，以开设校本培训为抓手，以品德学业并重为根本，以灵活多样办学为模式，以校企合作为走向，以深化办学改革为动力，用高就业率与优质就业率来检验学校的办学质量，用上规模与上档次来提高学校的办学效益。争创示范性中等职业学校
２.要突出就业为中心，坚持“职业教育就是就业教育”的理念，坚持办学模式的改革和创新，学校的办学规模、专业设置和调整、课程安排、实习实训、职业指导都围绕这个中心来进行，毫不动摇，决不放松。
３.要根据学校和学生的实际情况，把教学目标定位在切合目前生源实际、专业实际、校企合作和市场需求的位置上，做到因人而异，因类而异，让学生明确目标，学有所得，学有所获。
４.要根据闽西经济发展的特点，在专业设置与调整方面实行以市场为中心的需求驱动机制，改造老专业，开发新专业，精心打造品牌专业，注重专业的生存能力和生存时间，使教育贴近经济，走向市场。同时，进行了文理专业结构的调整，扩大了工科类专业的比例，校本部以文科和艺术类专业为主，理工部以工科类专业为主。
５.要“以学生为先，以老师为大，以学校为重”。要重视基础文化课，优化专业理论课，强化专业技能课，倡导模块项目教学，推进专业教学改革。把培养目标定位在就业有优势、创业有能力、继续有基础、发展有空间的位置上。
６.要处理好三个关系：一是处理好稳定与发展的关系，以稳定抓发展，以稳定促发展，以稳定求发展。二是招生与就业的之间关系，将招生作为学校工作的重中之重，举全校之力完成每年的招生任务，并与就业有机地结合起来，以就业决定招生，以就业促进招生，以就业巩固招生。
7.要坚持两手抓，一手抓科学管理，努力提高办学质量和效益；一手抓以人为本，和谐发展。
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