特岗这三年

  特岗这三年

   静乐县娘子神学区     吴限敏

早听说：教师是太阳底下最光辉的职业。带着这样的信念，我报考了忻州师范学校。在学校里我刻苦学习，奋发图强，希望有朝一日能梦圆。“功夫不负有心人”，我如愿以偿地考上了梦寐以求的教师岗位。

2009年9月5号，我和其他几名特岗教师来到这所未曾谋面的娘子神小学校。刚踏进校门，映入眼帘的便是四面围墙，简陋而略显狭窄。摆在眼前的还有一幢二层教学楼，内外陈设及其简单，且破旧不堪。带着好奇心的我紧紧跟随校长走过小廊，原来教学楼的背后便是一片面积不大的小操场，更令人瞠目结舌的是操场后面还有一排不知何时残留的具有考古价值的窑洞，而这就是我们教师的住所。窑洞内外脱皮掉肉，阴冷潮湿，学校建设几乎无一处不是满目苍夷。当时真怀疑自己回到了60年代，好似经历了半个世纪的春夏秋冬，中国的经济发展未曾得到提升。我深思:这样一个国家，这样一个山区，这样一个学校，真的很需要得到教育，才能改变当前的状况。根据我们校长的介绍，我们所选择的这个学校紧靠公路，交通方便。较为痛苦是学校的伙食似乎很单调，一日三餐大多是面条。由于风俗习惯，饮食不同，我大多时候是用方便面来充饥，后来方便面也厌了，我真不只改如何是好呀！那段期间，我特想回老家，特想妈妈，特想放弃现在的生活…可时转念一想，学校的其他老师不也跟我同样的生活吗?再者我们德高望重的校长不也是和我们一样共进餐吗?我下意识到了自己的过分与怯懦。愈是条件艰苦的地区，愈需要教育，愈需要关怀，我怎能有此临阵退缩的想法呢？又怎能有弃之不顾，置之不理之念呢?况且，这条路是自己选择的，无论如何我都会竭尽全力而为之。我明白教育道路任重而道远，我愿披荆斩棘，鞠躬尽瘁奉献自己的力量，为祖国教育出大批栋梁之才。

此后的日子，我全身心投身于教育工作中，我担任的是小学五年级的班主任兼语文课，天生责任心强烈的我似乎对此根本不屑一顾。两年来，我坚守工作岗位，起早贪黑，除了上课之外，其余的时间就是无休止的批作业，无休止的备课，无休止的钻研教材…好不容易的挤出一点时间，还要处理班级杂务，调解学生纠纷，化解生生矛盾，调节学生思想，培养学生能力…教育真的很复杂，也很繁琐，期间我感觉自己特忙，特累，特期待休假…这种暂时性的欲望最终被我将定的意志力与强烈的责任感征服了。成功是不断坚持的结果。期末考试年度揭晓，我们班名列前茅。我激动、兴奋，甚至无以言表当时的喜悦之情。接下来的学期，我继续担任六年级的班主任兼语文课，对于这一年多来的磨练，我改正了自己不少的缺点，积累了不少的工作经验，思想认识也得到了极大地提高。有了这些做奠基石，我工作起来如鱼得水。而我的那些纯真无邪的孩子们的综合素质也逐步提高，不负众望，他们以优异的成绩考入了自己理想的中学，这是他们的骄傲，也是我的自豪，当然也离不开我们学校对我的栽培。我真得很感谢自己一如既往的付出，感谢学生百折不挠的拼搏，感谢校长真心诚意的认可，感谢同事们全心全意的支持。

特岗服务期满的最后一个学期，由于英语老师的缺乏，我改换科目—英语。英语本身就是我的专业特长，而我两年来带语文科目的影响下不免对英语有所生疏。为了上好课，我认真系统的研究了教材，同事积极与其他有经验的教师交流，认真钻研他们的教案与心得，经常抽空去听其他老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录，努力找到自己的不足，坚持写教学笔记，不断学习改正：每课时都要备课上课，上课时精神饱满，认真批改作业、布置作业，做到精读精炼，有针对性，有层次性，积极参加各种会议，很好地完成了各种常规教学工作和各种任务。这一学期将近尾声，我在不断努力中索取经验与知识，希望孩子们在我的培育之下能茁长成长。正所谓“少年强则国强，少年衰，则国衰”，希望祖国的少年能在我的栽培之下有所建树，更希望祖国的发展继续日益强大，民族繁荣昌盛。

       特岗三年生活的点滴磨砺了我“初生牛犊不怕虎”的个性，造就了我这个成熟稳健的青年，强大了我内心对教师这份职业的自信。我由衷地感谢特岗这份工作让我成长起来，发展起来，信心百倍起来。