李全厚局长2009年教育工作报告

          创新机制     扎实工作

推进全县教育全面协调可持续发展

----在2009年全县教育工作会议上的讲话

李全厚

（二OO九年三月一日）

同志们：

新学期刚刚开始，2月11日召开了全省教育工作会议。今天大会的主要任务是，贯彻落实全省教育工作会议精神，认真总结2008年的工作，安排部署今年的工作，进一步统一思想认识，落实工作措施，团结和号召全县教职员工，扎实推进全县教育工作，实现全面协调可持续发展。宋县长一会儿要作重要讲话，我们要认真领会并抓好落实。下面，我先讲几点意见。

一、   关于2008年教育工作的回顾

过去的一年，是全县教育发展重要的一年，是文教体育局新班子配齐之后，全面铺开工作的一年，是我们为实现教育工作新目标，奠定基础、打开局面的一年。一年来，我们按照省市下达的目标任务，和县委、县政府的工作部署，以办好人民满意的教育为主题，以内涵建设为主线，以三支队伍“三整顿”和课改为抓手，致力于优化教育结构，提升教育效益，致力于解决上了学、上好学的问题，为静乐教育今后的持续、稳步、健康发展，作了不少有益的探索，做了许多奠基性的工作，取得了令人鼓舞的成绩，表现在以下几个方面。

（一）    教学教改工作扎实推进。常规教学管理明显规范，督查和考核的力度不断加大，各项教学环节扎实到位。教师业务学习和教学反思步入常态化轨道，成为常规教学环节的有机组成部分。质检考试组织严密，认真把关，考试评价的作用和育人的功能，真正得到发挥。实施了三项课改标志性工程。一是“课改推进工程”，举办了“三展”活动，评出了优质教案和听课笔记，交流了校长的论文；二是“双名培养工程”，组织了全县课改能手大赛，组织了暑期校长培训，着力培养名师名校长，引领素质教育和课程改革；三是“三优示范工程”，评出了农远工程示范校，组织了现场观摩学习，学习了新理念、新技能。完成了高中教师课改培训，制定了课改方案，进行了办学水平评估，高中课改开始进入实际实施阶段。全县基础教育课程改革扎实推进，教学质量稳步提升。

（二）“三项整顿”取得明显成效。在2007年“三项整顿”取得阶段性成果的基础上，去年我们进一步引深“三整顿”，着力解决作风不实和落实不够的问题。一年来，我们通过制度约束和突击查岗，解决了校长走读、作风漂浮的问题；遏制了教师占编不在岗、在岗不尽责的不良倾向；坚持了局机关干部签到和集中学习，积极倡导守岗尽责、好学向上之风。重要工作推行日程式管理，整个教育系统的工作，分工明确，责任到人，有序运作，做到年初有布置，中间有检查，年终有考核。年初确立的“六大教育工程”，事事有交代，件件有落实；去年工作日程中的44项重要工作，句句有回音，项项见成效。该批评的通报批评，该扛黄旗的黄旗警告。说一句算一句，抓一件是一件，言必信，行必果。形成了踏实肯干、求真务实之风。

（三）  管理机制创新不断推进。具有里程碑意义的校长目标责任制管理运行一年来，取得良好的效果。在运行当中，我们结合实际，对校长目标责任制管理进行了必要的补充和完善，使之导向性更强、激励更有力。我们推行了定期听取校长汇报制度，为校长搭建了互动交流、互相学习、取长补短的平台，形成了校长交流学习、提高能力的有效机制。日程式管理使局机关和学校工作，进一步走上规范化和序列化，凡列入日程表的工作都得到落实，开创了一种新的运作模式，形成狠抓落实之风。为进一步发挥基层学校工作的主动性和创造性，进一步弘扬求真务实之风，使学校师生得到看得见、摸得着的实惠，去年冬天，我们又推出了“校长兴办好事实事承诺制”，要求校长每年为学校、为师生办几件打基础、利长远的好事实事，教育管理机制创新再一次迈出了新的步伐。这一系列的新机制使学校活力进一步释放，管理效度明显提高。

（四）  农远工程促进教学变革。我们狠抓了农远工程后期管理与应用工作。去年我们评出了两所农远工程优质示范校，组织了观摩学习；卫星信号正式开通之后，我们及时利用国庆假期，对项目校校长和技术人员进行了培训；出台了管理和应用的具体要求和考核办法，11月份进行了专项督查。校长和教师应用信息技术手段的意识逐步提高，管理和应用工作取一定成效。资源库建设稳步推进，一些学校在利用卫星接收中国教育网资源的同时，接入了互联网，开始利用山西基础教育网资源，开辟了集天网、地网为一体的远教网络资源空间。教学光盘、卫星教育资源和多媒体技术开始进入中小学课堂，丰富了教学内容，优化了呈现方式，激发了学生的学习兴趣，教学效果明显，课堂教学正发生着前所未有的变革，加快推进了新课程改革。农村学生开始分享到优质教学资源，城乡教育的差距正在逐步缩小。

（五）    基础设施建设不断完善。继续推进寄宿制学校建设，校舍维修取得新的成效。段家寨中学学生宿舍楼、双路中学改扩建工程完工，全部投入使用，黑汉沟小学主体工程完工，赤泥洼寄宿制小学改扩建工程建成剪彩，青少年活动中心全面竣工，即将投入使用，新建小学改扩建工程正式开工。为28所寄宿制学校维修了屋顶，消除了漏水问题。全年新建校舍面积2000 ㎡，改善校舍面积近10000平方米。维修改造了一批暖气设施和供电线路。为静乐一中配置微机50台，装备了一个多媒体教室，为新建小学和爱乐小学配备微机50台，为职业中学配置微机20台。局机关建成了局域网和接入了互联网，进一步提升了局机关与学校的信息化配置水平。积极争取上级支持，为各校配套篮球架80余副，促进了学校体育场地建设。此外，响应全省节能减排和城乡环境卫生整治的要求，县城寄宿制学校全部完成了燃煤炉灶改造，用上了清洁能源。

（六）  教育保障水平持续提升。“两免一补”的范围进一步扩大，公办学校全部免除了杂费和教科书费，不少农村学校实现了零收费。民办学校从去年春季起也用到了免费教科书。 “一补”的对象增加到现在的2800余人，补助标准提升到小学每生每年500元，初中每生每年700元，义务教育阶段贫困生全部享受生活补助。“一颗鸡蛋工程”形成了稳定的保障和管理机制。义务教育公共经费较上年明显增长，保障能力空前提高。我们致力于推进教育公平，注重均衡发展，偏远学校、薄弱学校得到更多的扶持。山区教师津贴区别对待、分类发放、梯度明显、激励有力。从去年夏季质检考试开始，完全取消了公办学校的考试费，校长培训和国庆期间的远教技术培训也完全免费。严格禁止乱收费，最大限度地降低老百姓的教育成本，教育的公益性，特别是义务教育的免费性，进一步得到体现。此外，普九清欠工作已基本完成，共登记430笔，最后核准312笔，涉及198所中小学校，核实负债总额970余万元。困扰静乐教育多年的普九历史欠账，将不复存在。

（七）    实现平安教育创建目标。在2008年全国全省安全形势极其严峻的形势下，我们对学校安全工作始终保持了高度警惕，保持了高压态势，全年召开安全专题会议3次，下发安全文件6份，编印安全工作动态5份，下达安全隐患整改通知12份，进行了两次专项督促检查。坚持教育为先、预防为主的方针，建立了一把手负总责，师生共同参与的防控体系。文教体育局制定了全县学校安全突发事件应急预案，学校制订了二级预案，一些学校还组织了应急演练。推行安全工作目标责任制管理，认真执行安全日志制度。实行全天候值班和定时巡查登记制度。进一步规范和完善学校日常安全工作机制，形成安全法制教育、规章制度约束、实时检查监督和安全档案建设相结合、全方位的安全工作格局。加强了硬件设施建设，关闭了D级危房，修缮了大部分漏水的房顶，及时消除了安全隐患。

（八）    统筹“三教”全面协调发展。义务教育总体水平进一步提升。布局调整和资源配置进一步优化，规模、质量、效益进一步协调。规范化管理逐步完善，标准化建设顺利推进。上了学的问题基本解决，上好学的问题正在努力解决。普通高中发展正由规模数量型向质量效益型转轨，严格执行招生“三限”政策，生源质量和结构明显改善，正常的教师补充机制正在建立，师资质量和结构也明显改善。2008年全县高考达线101名。去年全市高三、补班统一质检考试表明，今年我县高考的预期比较乐观，高中教育再次进入“暖春”时期。职业高中规模不断扩大，办学模式和专业设置更加合理，学生就业状况较好。成人教育稳步推进，自考和电大注册学员达到415人，其中专科层次179人，本科层次236人。

同志们，取得这样的成绩，令人鼓舞和振奋。这是我们向更高的目标迈进的力量和勇气的源泉。这些成绩的取得，是领导和各界关心支持的结果，是教育系统合力攻坚、奋力开拓、不断创新、勇于实践的结果。借此机会，我代表文教体育局通过宋县长，向支持教育事业的领导和各界表示衷心的感谢！向在座的各位及辛勤工作在教育第一线的广大教职员工，致以崇高的敬意！

一年来，我们按照既定的目标和思路，以发展为第一要务，以提高质量为核心，牢牢把握内涵发展这一主线，狠抓队伍建设和课程改革，着力优化教学手段和教学方式，提高了课堂效益，推动了素质教育；积极投身创新实践，努力推进机制创新，不断探索全县教育发展的新方法、新途径，提高了管理效益，激发了教育内部活力。工作中，我们始终秉持求真务实的精神，导引了各校真抓实干的优良作风；我们一直保持开拓进取的锐气，掀起了全县教育机制创新的滚滚春潮。实践证明，这些做法和经验，值得我们借鉴推广；这些精神和斗志，需要我们进一步发扬光大！

2008年是改革开放30周年。30年风雨沧桑，静乐教育走过不平凡的历程，发生了历史性巨变。30年的发展表明，抓管教育必须依法办事和按教育规律办事，多办打基础、利长远的实事好事；必须坚持在实践中探索，在探索中实践，不断推进改革创新，保持教育活力；必须坚持以人为本，重视队伍建设，切实维护好、发展好教师的根本利益。这些经验来之不易，在今后的工作中，我们应当牢牢坚持，认真借鉴，不断发扬。

同志们，在看到成绩的同时，我们还必须清醒地认识到，前进的道路上还有不少艰难曲折，还存在不少问题和矛盾。集中表现在：全县学校数量和规模的问题基本解决，质量与效益的问题成为主要矛盾；学生上不了学的问题基本解决，上好学的问题成为主要矛盾；农村学校硬件问题基本解决，软件的问题成为主要矛盾；义务教育经费保障的问题基本解决，均衡发展的问题成为主要矛盾。实际工作中，明显存在择校热不减，县城学校班容量过大，远教设施没有充分利用，师资质量不高，师德缺失等突出问题，都严重困扰着全县教育健康发展。解决这些矛盾和问题，是我们今后工作的切入点和着力点。

二、关于2009年的工作安排

2009年是全县义务教育标准化建设的攻坚之年，是高中课程改革的推进之年，做好今年的工作，意义十分重要。我们的指导思想是：以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，以办好人民满意的教育为主题，以学习实践科学发展观为动力，以实施素质教育为主线，加快推进课程改革，加强校舍安全改造，强力推动远教工程，注重师德师风建设，努力促进机制创新，全面提升义务教育水平，增强高中教育实力，不断满足人民群众日益增长的优质教育需求。在巩固去年工作的基础上，今年我们要重点抓好以下一些工作。

第一、  以提高基础教育总体水平为统领，加强和推进“三项建设”。一是师资队伍建设。教育大计，教师为本，我们抓内涵建设，提高教学质量，关键还是要加强师资队伍建设，优化师资结构。要按照“三整顿”和校长目标责任制管理的要求，坚持不懈地抓教师日常学习，不断夯实教师的专业基础，拓宽其知识视野，为“一桶水”增添新水活水；引领教师勤于反思，深入研究，撰写心得体会和教育论文，提高教师的教学水平和教育科研能力。继续推进“双名培养工程”，形成培养名师的长效机制，充分发挥名师在师资建设中的示范带头作用。严格继续教育管理，抓严抓实学习培训、考核考试各个环节，真正让教师继续教育，成为教师终身学习的重要方式。为农村中小学补充68名新教师，抓好岗前培训。争取年内为高中招聘至少10名优秀师范类本科生任教。争取县委、县政府支持，完全建立正常补充中小学教师的长效机制。逐步优化教师队伍年龄结构、学历结构和能力结构。强化师德师风建设，组织教师学习总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话精神，继续引深“三整顿”，坚决消除乱收费、乱补课等歪风邪气，积极倡导爱岗敬业、无私奉献、淡泊名利、甘为人梯的良好风尚，大力弘扬红蜡精神、春蚕精神和人梯精神，加强学校党团工作和思政教育，发挥党组织的政治核心作用和先锋模范作用。严格程序，认真筛选一批教师中的道德模范，评选“十佳师德标兵”。用师德标兵的模范事迹来教育身边的教师，用道德的力量来感化周围的人，增强人民教师教书育人的责任感、事业心和身正为范的道德观。

二是校舍设施建设。今年王君省长在《政府工作报告》中讲到五个全覆盖，其中之一就是农村中小学校舍安全改造全覆盖，省政府承诺今年要改造400万平方米中小学校舍。按去年申报的规划，我县今年要完成1.6万平方米的校舍改造任务，消灭包括新建小学在内的27所学校的C、D级危房，并着手维修部分B级危房。百年大计，安全第一，实施校舍安全工程，项目校校长要切实担负起质量监督第一责任人的责任，认真履行职责，把好质量监督关。切实让改造后的校舍成为最牢固、最安全的地方。按照学校的实际及标准化建设的需要，结合校长承诺，继续改造暖气设施，抓好校园建设，提升配套及电教装备水平，完成53个多媒体教室建设任务。一中和致远高中要加大投入，尽快配套必需的电教设施，积极筹建标准化实验室及综合实践活动室，适应高中课改实验的需要。各校要积极改善办公和生活条件，努力营造舒适的工作生活环境，让教师顺心、学生安心、家长放心，办好人民满意的学校。

三是义务教育标准化建设。“两基”攻坚完成后，我们及时实施了义务教育提升工程，“两基”成果得到巩固和提高，为标准化建设奠定了基础。目前摆在我们面前的一个重要任务是，迎接2010年标准化验收。去年冬天我们印发了《山西省义务教育标准化验收评估细则》，为标准化建设提供了最直接最全面的依据。大家必须逐章逐条地认真领会，明确验收标准，比照自身差距，确定奋斗目标，制定具体可行的实施方案，排出工作日程，有计划、有步骤、有针对性地开展工作，全面打响标准化建设的攻坚战。做好设施配套工作，着力提高远教应用水平，优化学校布局调整，合理配置教师资源，既要保证寄宿制学校师资，又要保证边远教学点师资，决不允许因没有教师，导致新的失学问题发生。在完善寄宿制学校生活服务设施的同时，努力提高后勤管理和服务质量。进一步规范和完善学籍管理，严格控制农村学生向县城流动。规范和完善中小学招生办法，合理调剂生源，严格控制县城学校班容量。落实好示范高中招生名额分解到各初中学校的政策，引导好初中生源均衡分配。班容量过大的学校，尤其是民办学校要切实提高认识，找准办学定位，反复权衡利弊，立足长远发展，规范办学行为，重点在“精”和“强”两个字上做文章，切实取信于社会，造福于人民，与公办学校形成优势互补、合理竞争、和谐共赢的格局，从而实现均衡发展。必须抓好档案建设与管理，与普九档案实现对接，完整地反映标准化建设成果。

第二、  以实施素质教育为核心，构建“四位一体”的工作格局。素质教育实施是一项系统工程，必须以课程改革为先导，以远教工程为手段，通过转变教学理念，优化课堂教学，构建全方位的工作格局，培养学生的创新思维和实践能力，促进学生全面发展。实施素质教育，应加强以下几方面的工作。

一是切实推进课程改革。以业务学习、经验交流、教学反思为主，始终不能放松校本研训这个根本。改进研训方式，大力推行联片教研，整合有效教学资源和教研力量。通过以强带弱、以点带片，达到互相促进、共同提高、整体推进课改的目的。基地校与成员校都要高度重视，主体参与、主动工作。基地校要切实发挥地缘优势、人才优势和研训优势，担当好“平等中的首席”，担负起牵头组织、示范引领和保障服务的重任；成员校要增强主体意识，积极参与活动，与基地校教师互相取长补短，共同进步，合力推动课改。各校要切实增强联片教研的责任感和紧迫感，充分认识实行双休日后教学时间减少，对课堂教学提出的新要求、新挑战，切实保证参加活动的人数、经费、时间和过程，自觉主动地投入到联片教研的洪流之中，创造性地开展活动，解决教学中的困惑，真正在提高教学效益方面取得实效。文教体育局每年将向每个基地校拨付5000元的专项经费，支持联片教研。

二是强力推动远教工程应用工作。远教工程使农村学校设施配套实现质的提升，给农村教育带来深刻的变革，对均衡城乡教育发展，促进教育公平意义特别重大。各校要高度重视远教工程管理与应用工作，要把它作为一项长期的重要工作来抓，以此作为拓展教学时空、加大课堂容量、改进呈现方式、激发学习兴趣、提高课堂效率的有效途径，作为实现优质教学资源共享的主要手段。认真学习和借鉴教学资源库中现成的教学视频，远比“走出去，请进来”要方便得多、实惠得多。今天我们出台了远教工程应用方案，各校要按照方案，从最基本的光盘播放抓起，组织教师系统地学习设备的使用方法，学会运用设备。全面整理、熟悉全部教学光盘及教学资源库的内容，科学编制目录，方便教师检索查找。加大资源库建设力度，定时接收、下载资源。模一、模二学校要争取全部连入互联网，打通山西基础教育网这一新的资源通道，构建天网、地网为一体的资源平台。加强技术人员培训，随时排除运行故障。我们将今年定为我县“远教工程应用年”，把应用工作作为各校工作的硬指标，作为今年校长考核的重要内容。远教应用课时不达规定的60%，“远教工程”一项考核不得分，文教体育局将考虑收回设备；对远教应用积极性高、利用率高的学校，则予以奖励。要以铁的决心、铁的手段，坚决消除资源闲置现象，强力推动远教工程应用工作。

三是抓好小学教学能手评选。今年是全省小学教学能手的评选年，我们要严格按省市规定条件和程序，真正把扎根基层、德艺双馨、成绩突出的好教师选出来，推进“双名培养工程”。一位能手、一个标兵，就是一个标杆，一面旗帜，榜样的力量是无穷的。一方面，我们要采取层层赛讲评选的办法，发动更多的教师参与，让赛讲的过程成为学习的过程，提高的过程；另一方面我们要通过榜样的示范作用，引领其他教师的专业成长。为注重评选过程，增强评选的实效性，能手评选要与联片教研结合起来，做到以评促研，以研带评，提高能手的理论水平和研究能力，保证能手评选的质量。能手评选还要与师德建设结合起来，倡导师德至上的理念。在评选中不仅要看重教师的学养和能力，而且要全面衡量教师的品行和表现，真正让人心悦诚服，让教学能手成为教师心中的楷模、学习的榜样。

四是加强德育、体育卫生和安全工作。实施素质教育，必须坚持五育并重、德育为首的方针，促进学生全面发展。各校要高度重视并扎实开展德育工作，以党支部、团委会、学生会、少先队、班主任为主阵地，以思想政治课为主渠道，不断创新德育工作的方式、机制，搭建丰富多彩的活动载体，改进德育方法和评价体制，加强各科德育渗透，保证情感、态度、价值观目标的达成。增强德育的针对性，研究解决当前学生中存在的思想道德问题、学习情绪问题，促进“学困生”和“问题生”的转化。按课程改革纲要要求，规范音、体、美、卫生课程设置，开全开足课程。开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时。引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯，培养最基本的艺术修养和审美能力。严守学校安全工作防线，进一步完善安全工作机制，彻底整改安全检查中存在的问题。始终坚持安全第一、教育为先、预防为主的方针，教育学生树立生命意识、法制意识和自我保护意识，落实责任制和巡查制，随时消除安全隐患。坚决实行安全工作一票否决制。

第三、以强化高中教育为重点，力争实现“三项突破”。高中阶段教育承担着培养拔尖人才和技术人才的重要使命，必须放在突出的位置。全年全县高中教育要在以下三个方面实现突破。

首先是普通高中生源质量的突破。普通高中要走上良性发展轨道，抓好生源质量是关键。两所高中要做到“对内强质量，对外树形象”，以质量和服务取信于社会、取信于公众。认真吸取以前招生的经验教训，在把握优质生源工作中，争取主动，提前介入，有效宣传，把工作做细做实。出台吸引优质生源的激励机制和优惠办法，进一步优化高一师资配置，切实严格实行“三限”政策，坚决走内涵发展之路，确保好学生留得住、进得来、学得好、能成才。

其次是职业高中生源数量的突破。今后一段时间，普通高中要着眼于内涵建设，职业高中要着眼于外延扩张，逐步优化高中教育结构。职中必须在保有相当规模的前提下，才能实现健康发展。要切实加强专业建设，既要拿出几个相对稳定成熟的品牌专业，又要根据市场需求，灵活设置一些热门专业，满足学生多样化需求。要切实改进培养模式，既要实行“连横”，加强与其它职校的合作，推进委托培养、集团化办学，又要实行“合纵”，加强与企业的合作，实行订单式培养、工学结合、顶岗实习。抓好推荐就业，提高就业质量。通过多管齐下，吸引和争取更多生源，力争完成今年的职中招生任务。

再次是高中课改与高考的突破。为适应日新月异的教育发展形势，高中课改必须立即进入实战状态。要加强与外地的交流合作，及时掌握高中课改动态，密切注视高考改革，切实推动教师理念的转变；要以远教信息平台为支撑，努力拓展教学内容，积极开展模拟实验，培养学生创新思维和综合运用知识的能力；要开好选修课和活动课，为学生自主探究和动手实践，提供合适的舞台。此外，必须抓好备考工作，做好分层优化、拔尖提高和考生心理调适等工作，在课改取得重要进展的同时，力争高考有新的跨越、新的突破，向全县人民交出满意的答卷！

三、以创新的思维、改革的方法，解决发展中的问题

创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。没有创新，就不会有发展。一年多来，我们坚持以创新的思维，以改革的方法，推出了一系列管理的新机制、新方法，致力于解决教育发展中的新情况、新问题，取得明显的成果，积累了宝贵的经验。在今后的工作中，要继续推进改革创新，不断开创教育工作的新局面。

第一、坚持不懈，不断完善新机制。07年以来，我们面对发展中的问题，及时调整了思路，相继推出了校长目标责任制考核、重要工作日程式管理、校长定期集中汇报等一系列的新举措、新机制，开创了教育新风，激发了教育活力。改革是前无古人的事业，在实践中证明是对的，就应当继续坚持，不断地加以改进和完善。根据今后的工作重点和基本思路，我们要对已有的新机制，特别是对校长目标责任制考核，进一步调整、充实和完善，充分发挥它的导向和激励作用。完善校长定期集中汇报制度，力争把校长汇报办成“校长论坛”，搭建更高档次的平台，提高交流学习的质量。

第二、真抓实干，大胆实践新机制。为突出各校工作的主体性和创造性，去年冬天我们推出“校长兴办好事实事承诺制”，在我们总体工作思路的框架内，让大家自加压力，自我督促，兴办一批有利于学校长远发展的实事好事。既然是承诺，那就应当一言九鼎，坚决兑现。希望各校拿出具体措施和工作日程，有计划地践行自己的承诺，想方设法克服困难，创造性地开展工作，确保按时保质保量兑现承诺，使学校建设跃上新的台阶。文教体育局将采取“以奖代资”的办法，全力支持校长承诺中的多媒体教室建设等重点工程。只要是有利于学校发展、有利于调动教师积极性的新思路、新方法，都要大胆尝试，勇于实践。

第三、解放思想，积极探索新路子。义务教育学校绩效工资改革，是今年教育改革的重点和焦点。年前国务院已出台了指导意见，省里正制定具体实施意见。指导意见规定教师绩效工资中的30%，由学校按教师承担的工作量及业绩发放，我们要借这次改革的东风，结合全县教育实际，进一步探索教师管理的新路子。绩效工资改革一方面的确给教师管理带来方便，另一方面又触及到教师的根本利益。各校要按照最近下发的绩效工资宣传提纲，结合学校的考核办法，开动脑筋，积极研究，探索绩效工资分配的新思路、新办法，最大限度地调动教师教书育人的积极性，注意处理好改革、发展、稳定的关系。实施绩效工资，必须遵守一个原则：多劳多得，优绩优酬，不劳不得；要达到两个目的：一是解决不上岗问题，二是解决不敬业问题。通过改革，切实解决长期困扰学校发展的深层次问题，走出一条创新发展的路子。

四、加强干部自身建设，提高教育管理水平，促进教育又好又快发展

局机关干部和全体校长，必须不断加强自身建设，努力提高自己的管理水平和领导艺术，提高指导教育教学的能力，不断适应日新月异的教育发展需求，适应学校可持续发展的需要。作为管理者，喊破嗓子，不如做出样子，要给教师做好终生学习的表率、爱岗敬业的表率、遵守纪律的表率。局机关干部要围绕建设“学习型机关、规范型机关、效能型机关”的总要求，认真学习实践科学发展观，切实加强党员队伍和机关干部先进性建设。大力提倡好学向上之风，利用网络、报刊加强自学，积极参加定期集中学习，努力提高自己政治思想觉悟和政策运用水平，提高教育理论修养和业务指导能力；做到按时到岗守岗、认真履行职责、作风严谨干练、热情服务基层、严格依章办事，树立良好的工作作风和机关作风，维护文教体育局应有的机关形象。

全体校长要切实增强自身建设的紧迫感和危机感。一要树立终生学习的理念和养成经常学习的习惯。终生学习是当今社会发展的必然要求，更是管理学校和指导教学的客观需要。当今教育是一个开放的飞速发展的领域，校长只有不断学习，学习新理论、新知识、新方法，才能踏上时代的节律，才有真正的发言权和指挥权，才有办好学校的基础。二要保持与时俱进的精神状态和奋发有为的工作激情。不断地更新教育理念，确立现代的教育观、教师观和学生观，不断地推进学校的体制创新和教学改革；时刻保持昂扬向上、积极进取的斗志，和不畏艰险、勇于探索的精神；遇到问题敢于负责，碰到因难而上，千方百计抓教学质量，殚精竭虑谋学校发展。三要提高协调各方工作与驾驭学校全局的能力。对内营造平等竞争、和谐有序、人尽其材的工作氛围；对外争取各方支持，创造尊师重教的良好外围环境。既要统筹各个方面的工作，又要突出工作重点。在实践中要善于总结经验，不断地完善自己，超越自己，努力成为一名好校长，努力带出一所好学校。

同志们！我们的工作承载着学生的未来。展望静乐教育的明天，我们满怀必胜的信心。让我们携起手来，以科学发展观为统领，高举创新发展大旗，围绕会议确定的目标任务，认真落实各项措施，推动全县教育再上新的台阶，努力实现新的跨越，以优异的成绩，向新中国60华诞献礼！

谢谢大家！