孟毅亮：为了那片绿洲
孟毅亮：为了那片绿洲
是谁，迎来了天边第一缕曙光？是谁，劳作在彻夜明亮的灯旁？是我们的教师。尤其是是山区的老师们，他们数十年如一日，在穷乡僻壤、在山庄窝铺，辛勤地教学，把文明的圣火点燃，把知识的种子播撒。我是静乐县康家会学区圪台坪教学点的一名教师。17岁高中毕业，后被乡亲们择选，当上了民办教师。三十九个春秋，我把青春献给了山区的教育事业，为了山区村小这片绿洲，艰辛跋涉，走出了一串踏实的足迹。
为了教育事业 我执著的追索
人们公认，当一名好教师难，当一名好复式教师更难。我任教以来，一直从事复式教学。因为复式教学是山区的主要教学形式。一个教师在一个教室为几个年级上课，教学内容多、头绪多，如何提高复式教学的质量？是我多年苦苦追寻的一个答案。刚任教，我满以为一个高中生教小学生，有何难呢？不料，满腔热情、辛苦教学，学生成绩却不乐观。教学的挫折，使我懂得，没有教学理论的指导，不按教学规律教学，只能是事倍功半。从此，我从自身的素质提高做起，边教学边自学小学各科教学理论，尤其是复式教学理论。积极参加了中师函授学习和大专自修学习，参加各种类型的教研活动；自费参加各类培训班的学习；订阅教育书刊，出外听课、评课、看教学录像。向袁淑珍、岳奋飞、李兔林等老一辈教学能手们学习。采取多种形式汲取先进的教学方法和经验，系统的教育教学理论和教学经验的积累充实了自己，教学能力不断地提高，教学效果十分显著。每年学区统考，成绩一直名列前茅。在搞好常规教学的同时，我一直致力于复式教学的研究和改革，不断优化课堂教学。我总结的“同堂异科”教学结构、“五环三步教学模式”“如何提高复式教学质量”等经验，闯出了自己独特的教学之路。先后获得县、区、省级复式教学能手称号。我撰写的教学论文在县、市、省级刊物上发表。并巡回为十几个兄弟区校的教师上了示范课，作了“怎样备好复式课”的专题讲座。推动了全县复式教学的改革和提高，正如前张成亮局长说：“你成为全县复式教学的一面红旗了。”
为了教育事业 我永葆奉献的教师本质
人们说：一个作家出一部作品可扬名、一个演员唱一首歌可走红。而一个教师，就像落在身上的粉笔那样洁白、那样默默无闻。我上有老、下有小，妻子又体弱多病，繁重的家务多么需要帮忙啊！然而，强烈的责任感和教师的良知，驱使我顾了教学这块田，放弃了家里的责任田，一心扑在教学上。眼看着春天地种不上、夏天禾苗锄不过，年迈的父母扛着重活，年年收成不好，孩子们一年到头都换不上一件新衣服，缺吃少穿。村里来了小商贩，一听到吆喝声，爱人就连忙手拖着两个孩子往家里跑。因为，买、没钱，换、没粮，怕孩子们哭闹。一年也吃不到肉，小儿子看见邻居家的孩子吃饺子，回家哭着要吃。爱人到地里挽了几个萝卜，光菜包了饺子哄住了孩子。家里最穷的时候，有四十多天不能炒山药，因为没盐，只好蒸山药就咸菜。我忍着内心的痛苦、背着“不称职的父亲”、“无良心的儿子”等骂名，在教学上狠下功夫。课前认真备课，往往一节课要反复修改，一个问题要查阅许多资料。课后为差生补课、辅导。我三十九年的教龄，就有二十二年是民办教师，微薄的收入和家庭沉重的负担形成了悬差。债台高筑、如牛负重。然而，我经常为学生铺垫学习资料费，为将失学的儿童买作业本、文具盒、书包等学习用品。就那几十块不如大款们抽一盒烟的薪水，还要给学生买奖品、自制教具。为了心爱的教育事业，靠坚韧的毅力，一般人难做到的，我尽力做到了。我年年满出勤，从没因事误过一节课。当父亲病危、当儿子的何尝不想在父亲身边守候几天呢？当我望着十几双将要毕业的学生渴望求知的眼睛时一次次打消了请假的念头，坚持上课、辅导。父亲病故后，我只请了四天假，带着无限的悲伤，在父亲的灵前哭诉着不孝儿子的思念和内疚。仅仅四天，我又挥泪而去，匆匆赶回学校。2010年6月，因胆结石引发胆囊炎，肚痛难忍，经检查需做胆囊切除手术。为不耽误教学，吃点药硬顶着，一直拖到假期才住院治疗。刚出院的第二天正好开学，我又撑着虚弱的病体按时开学，不能打扫教室和院子，就让妻子来打扫，我捂着肚子走上讲台给孩子们上课，学生家长无不感动。对事业执着的追求、对学生深深的爱，赢得了家长的好评、社会的赞誉。正如一个学生在作文中写道：“我要毕业了，实在不愿离开我的
为了教育事业 我能吃苦－－这是教师的职业特点
教师的工作是平凡的，处处却充满艰辛。尤其在山区单人校任教，艰苦更为突出。比如我在的石帅小学任教时。一至三年级复式，加上学前班，五十多个学生，分成两个教学班巡回上课、工作量大、时间紧。多门学科几副担子，又当教师又当炊事员，既是班主任又是校长，里里外外一把手，前勤后勤一人兼。一天要上五、六节课，批改七、八十本作业，还要备课、辅导、家访、一日三餐。整天在一个“忙”字里超负荷工作。我任劳任怨、默默奉献。农村教学点的教师都是这样，从春到冬，栽花扫院、生火打炭，现在又给孩子们热牛奶、煮鸡蛋。用良好的教学管理和教学成绩，才能受到领导和群众的一致好评。1977-1978连续二年县局常规检杳通报表扬。1979年石帅小学被评为精品学校。人们都说我是一位好教师，其实，我只是受周明厚、杜厚则这些模范教师的感召，学习他们对事业的执着追求、无私奉献、吃苦耐劳的品格，对教学刻苦专研的精神，尽力做到无愧于共产党员、人民教师的光荣称号。严格要求自己而已。我的学生送走了一批又一批，看着孩子们有的上大学、中专，有的参加了家乡脱贫致富建设，一个个成人成才。我感到无比的欣慰。因为我心中有一个信念：我没有考上大学，但我要用自己的努力让山区的孩子能考上大学，能走出大山。为了复式教学这片绿洲，尽管生活苦、环境差、工作忙，我无怨无悔。面对新世纪的挑战，我坚持以新的姿态，更加努力地向新的目标奋进。
为了教育事业不断创新，这是教师的不竭动力
随着教学的改革，我在教学中也与时俱进。从小黑板到能转动的三棱小黑板，从磁性小黑板到电视机、DVD.为了优化教学，我一步步创新。尤其是近年来，在新课程改革中，我面对挑战，积极参加进修学习和各种教研教改活动。学习新的教学理念，联系实际、用新的教学观念指导教学活动。我潜心研究和总结的“同堂异科五环三步”教学模式对全县的复式教学改革起到了引领作用。为了让山里娃享受到优质教学资源，我充分应用远程教育“模一”设备，采用“参错、穿插”教学结构，让一个年级做作业，另一个年级进行光碟教学，使复式教学转化为单式教学，大大提高了教学效率，收到了显著的教学效果。学生统考连续三年名列第一，郭子新、李杰明等同学多次获同年级第一名。我尝到了远程教育的甜头后，人老心不老，向李局长要了一台电脑，从头刻苦学习电脑知识，我从电脑上下载优质课堂教学资源、利用U盘使山村教学点的孩子每天能和城市的小朋友一起听名师上课。使山区的孩子也能享受到城市般的教学。给山区教学注入无限活力。受到了学生、家长的欢迎、专家的认可，上级领导的好评。从中我总结出《山村教学点如何利用远程教学资源》的体会。2009年分别为全县公开选聘的68名新教师和新聘的155名特岗教师岗前培训上了复式教学示范课。2010年利用双休日为各联校进行“模一”应用示范课演示和《山村教学点如何利用远程教学资源》的专题讲座。受到与会教师的一致赞赏。
在物欲横流、贪财拜金的世俗中，我不为补课挣钱而诱惑，不为请客送礼而心动，没有去赶进城热的浪潮，没有给领导添过麻烦。甘守清贫，愿做一名纯粹的教师。把心都操在教学教研中。没有机会出去学习、观课，就利用节假日、双休日，从电脑里收看全国顶尖的教学名师示范课。比如：诗情画意的王崧舟、激情似火的窦桂梅、咬文嚼字的贾志敏、幽默诙谐的于永正、教育改革家魏书生这些著名特级教师的课。反复的聆听、做笔记，认真的研究他们的教学风格和艺术，运用到教学中。学区上订阅的各类教学杂志、报纸，我如获至宝，放于案头，课后饭余一有空就拜读。结合自己的教学实际，潜心学习和研究。几十年如一日，大胆探索，不断总结。我撰写的论文《素质教育与复式教学》在《学习方法报》上发表，并获优秀论文奖。论文《复式教学三招制胜》、《新课程与“五环三步”教学法》在《山西科技报》教育周刊发表。论文《论小学作文教学的学段性》获《学习报》课程改革大赛优秀奖。为山村教学总结了一些经验和做法。
为了山里娃，我从青春焕发到两鬓斑白，三十九载孜孜不倦、不懈努力。生怕愧对于共产党员、人民教师的光荣称号，也生怕愧对于党和人民给与我的各种荣誉。人们说我也是山村最美教师。听到这些赞许，我越感到愧疚。我没其他本事，只是在自己的岗位上做了一些应做的平凡的工作。我就像一颗螺丝钉，党把我拧到哪，我就在哪恪尽职守，在山村坚守了一辈子。从我的经历和群众领导对我的口碑中我悟出了这样一个道理：共产党员就是一面旗帜、共产党员就是奉献、共产党员就是创新、共产党员就是敬业。，金钱名利如粪土，是非成败转头空。一辈子为人们做的好事才是永恒。
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