记静乐县教育文化体育局师训科长刘俊清

认真履行师训职责 加强教师队伍建设

----记静乐县教育文化体育局师训科长刘俊清

十一五期间，静乐县教育文化体育局师训科科长刘俊清认真履行师训职责,全面贯彻落实《教育部和省政府中小学教师继续教育规定》和市政府办公厅《关于进一步加强中小学教师继续教育的意见》等文件精神，积极开展教师培训和继续教育工作，取得了显著的成效。

    一、高度重视,认真履职,切实把师训重要地位

在工作中,刘俊清深刻认识到教师素质和能力的高低，直接影响着教育活动的成效，通过继续教育培训，不断地提高教师思想素质、知识水平和业务技能，适应教育改革的需要，适应教育质量跨越式提高的要求，教育才能实现可持续发展。他积极争取领导在政策上倾斜，在经费上扶持。将师资培训列入《静乐教育十年发展规划》和《静乐教育近期目标与远景规划》，作为抓质量、抓改革的主要切入口。精心组织每一次教师培训，局师训科、人事科干部全程组织，跟踪管理。在局师训科的积极争取下,从2005年起，全县继续教育经费得到保障，2009年以来,教育文化广电体育局向每校拨付的继续教育和教师培训经费达到2万元。

    二、强化措施，狠抓落实，积极开展教师培训

在师资培训过程中，刘俊清采取多种渠道，多种方式，满足教师不同层次、不同方面的需要，培训工作做到“五个结合”，即集中培训和教师自学相结合，校本培训和校本教研相结合，远程教育与网络学习相结合，请进来教与走出去学相结合，各项技能培训和继续教育培训相结合，收到了较好的效果。每学期初，都要求各校组织教师集训，从思想品德、职业修养等方面进行教育，并在教研教改、学习任务方面作具体指导与明确要求，规定每学期教师（含校长）必须完成一篇优质教改论文，完成一本高质量的课改读书笔记，提交一本高标准的教案；教师（含校长）每学期听课不少于40节。每学期都要组织校内骨干教师对全校教师集中进行校本培训，拓宽了校本培训的时空，创新了校本培训的形式。仅2008年全县共组织各类教师培训5次，累计800余人次，累计送教下乡180余课时，培训1900人次。2010年,实施“国培计划”，选派14人参加顶岗实习研修，12人参加短期培训，140人通过网络参加了教育技术能力学科应用远程培训。

    三、完善制度，强化管理，形成教师培训长效机制

刘俊清明确了校本培训和继续教育在师资队伍建设和教改教研活动中的主要地位，提出了校本培训和教育的原则、内容和方式，以及必要的保障措施。规定教师培训和继续教育与教师任职考核、职务晋升、奖惩紧密结合。在此基础上,教育文化广电体育局进一步建立和完善了继续教育的内容、形式、学时、考试考核、质量评估等相关制度，把教师培训情况和成绩记入教师继续教育登记表，归入本人业务档案。强化了继续教育证书管理，把培训情况和考核考试成绩作为教师任职考核和职务晋升的要件之一。严肃继续教育纪律，保证学时，保证过程，严格考核考试，对不参加继续教育培训，无故缺考，找人替考的，写出检查，进行通报批评，当年不能评优评模，年终考核不称职。  (贾喜才)