李局长2008年教育工作报告

负重赶超    开拓前进

奋力开创全县教育工作的新局面

-------在2008年度全县教育工作会议上的讲话

李全厚

（二OO八年三月十六日）

同志们：

继省、市教育工作会之后，新学期刚刚开始之际，我们召开2008年度全县教育工作会，目的是全面贯彻落实上级会议精神，认真总结过去一年的工作，按照县委、县政府的要求，安排部署今年的工作，进一步明确目标任务，统一思想认识，理清发展思路，把握发展机遇，落实工作措施，奋力开创全县教育工作的崭新局面。一会儿，宋县长要作重要讲话，我们要认真领会，抓好落实。下面我先讲几点意见。

一、           2007年教育工作回顾

2007年是全县教育发展不平凡的一年。在县委、县政府的有力领导和关怀支持下，文教体育局新班子上任，全县教育系统励志图强，锐意改革，开拓创新，各项工作继往开来，稳步向前，扎实推进，取得新的突破，迈开新的步伐，再次刷新了全行业形象，赢得县委、县政府的充分肯定和社会的普遍赞誉。盘点2007年的工作，主要有以下几点。

----机制创新有了新进展。我们围绕规范化管理和标准化建设的工作目标，经过深入调查研究，广泛听取各方面的意见，吸收现代教育管理的新成果，周密而谨慎地制定出台了《校长目标管理责任制考核办法》，大胆而果断地推行了校长目标管理，着力规范校长领导行为，重点加强管理过程考核，全面落实办学质量评估，通过目标引领、制度约束、考核促进、奖惩激励，各校教育管理迈开了新的步伐，内部规章制度逐步健全，管理机制进一步完善，走上了规范化、制度化轨道，并向精细化管理迈进。校长目标管理中，我们特别加入了至少10个刚性指标，划定了校长关键工作环节上的底线，加大了管理考核的力度和效度。教育管理水平和工作成效，有了明显的提升。

-----队伍建设取得新成效。我们在认真贯彻落实县政府[2007]34号文件的基础上，进一步强化了局机关干部队伍、校长队伍和教师队伍的管理，对三支队伍的思想、作风、纪律进行了整顿，通过抓政风行风建设，狠抓了三支队伍建设。“三整顿”开展以来，三支队伍特别是校长队伍的走读风、漂浮风得到有效遏制，求真尚实之风、好学敬业之风逐渐形成，沉在基层抓工作、扑下身子抓管理、开动脑子抓教学开始成为主流。学习制度普遍建立，并得到有效落实。三支队伍的素质不断加强，精神面貌有了很大转变，工作作风有了明显改进，凝聚力、战斗力显著加强。通过“三整顿”，122名不在岗教师返岗，21名长期脱岗教师被停发工资，一名扫盲校长被免职，严肃了组织纪律，保持了教师队伍稳定。

-----设施配套实现新突破。完善了寄宿制学校建设的扫尾工程，实现了寄宿制学校校校有暖气的目标。新建、改建、改造校舍近2000平方米，“三配套”建设日臻完善，90%以上的寄宿制学校都有了专门的体育场地，并配置了文体器材。农远工程实施顺利，所有公办初中都建成了标准化计算机教室、多媒体教室，65所农村寄宿制小学建成了卫星电视教育接收系统和信息处理系统，153所农村小学配备了光盘播放成套设备。累计配备计算机418台，配备小型卫星地面站65套，配备大屏幕彩电和DVD153套，全面构建了集天网、地网为一体的教育信息平台，为推进城乡优质教育资源共享、提供了有力的硬件支撑。农村学校硬件建设，继二期义务教育工程之后，再次实现了历史性突破和标志性跨越，城乡学校办学条件方面的差距进一步缩小。

-----经费保障跃上新水平。认真贯彻义务教育经费保障政策，全县所有公办小学和初中的学生全部享受到免杂费和免教科书费，“一补”的范围进一步扩大，目前已达到2800余名。公办学校年生均公用经费小学达到267元，初中达到366元。去年冬季已明确要求民办学校退还学生预收书款，今春民办学校小学生、初中生也用上了免费教科书。加大对农村学校和薄弱学校的扶持力度，去年公用经费在足额拨付的基础上，每个学区追加1万元，每所寄宿制学校追加1万元，每所单人校追加1000元。“一颗鸡蛋工程”运作良好，农村学校住校生营养状况得到改善。一些学校完全实现了零收费。文教体育局经费拨付实行阳光作业，明确公布经费保障标准，规范拨付程序，实行计划管理。全县义务教育经费保障能力和管理水平空前提高，义务教育的免费性得到体现。

----课程改革写下新篇章。不断深化课程改革，大张旗鼓地表彰课改能手，树立课改典型。去年9月，局里下发17号文件，就进一步引深课改，作了细致的安排部署，把课改推向新阶段。教师学习提高、撰写课改论文、听课评课已成为各校日常教学活动的重要组成部分。基层学校“走出去，请进来”的热潮一浪高过一浪。教研室组织送教下乡活动，县进修校对全县教师进行了全员继续教育培训。仅去年冬天，教研室和进修校累计送课下乡150余课时，培训教师2200余人次。课改正向常态化方向发展，教师的教学理念、教学方法明显改进，教学效果普遍提升，促进了素质教育实施。

----“三教统筹”打开新局面。一年来，我们坚持“三教”全面推进，统筹兼顾，协调发展。“三教”发展的结构性问题得到缓解。“两基”成果进一步巩固，四年级以上全部实行规模办学，每个学区至少建成一所较高标准的寄宿制完全小学。普通高中稳步发展，师资建设得到加强；职业教育开局良好，硬件设施得到根本改善，专业建设取得新的突破，办学规模不断扩大，注册学生数量达到近700人，职校学生助学金也全部到位。目前全县高中阶段毛入学率实际已达到60%以上。去年高一招生职高与普高比例大幅提升。普高、职高一条腿长、一条腿短的局势正在扭转，高中教育结构正逐步走向合理。让众多学子学有所教、学有所长的立体成才通道，正一步步开通。

同志们，这些成绩的取得，确实来之不易。它是各级领导关心支持的结果，是我们上上下下团结奋进，攻坚克难，不懈努力的结果。借此机会，我代表文教体育局，通过宋县长向关心支持教育发展的领导和各界表示衷心的感谢！向在座的各位及辛勤工作在教育第一线的广大教职员工，致以崇高的敬意！

总结一年来的工作经验，那就是我们始终围绕“统筹各类教育协调发展，努力提高教育质量”这一核心任务，坚持以人为本，注重内涵发展，以队伍整顿带动队伍建设，以设施信息化带动教育现代化，以数字化硬性要求推动目标管理，以目标管理推动精细管理和规范管理。实践证明，这些措施是行之有效的。正是这些措施的落实，教育战线再次焕发了勃勃生机，呈现了求真尚实、争先进位的喜人局面。这些做法和经验，在今后的工作中，应当继续借鉴和推广。

在看到成绩的同时，我们还必须清醒地认识到，前进的道路上还有不少问题和困难，集中反映在：教育发展的总体水平不高，教育管理与改革还需加强，师资素质总体不高；义务教育质量难有突破，高考达线人数下滑，职业教育还比较脆弱；多少年来积淀下来的普九欠账问题、城乡教育结构性问题和公民办教育的体制性问题日益显现；城乡之间、区域之间教育发展不平衡，义务教育阶段学生“择校热”依然不减，县城班容量过大，乱招生、乱补课问题仍然比较突出；课改推进缓慢，还没有转化为稳定恒久的教学能力，推进素质教育任重道远。这些都是教育和谐建设中的不和谐音符，势必会影响今后的工作。我们必须认真分析研究，采取有力措施，争取从根本上解决。

二、   今后几年的总体目标和工作思路

党的十七大和刚刚闭幕的全国人代会，都把发展教育放在改善民生和社会建设的首位，更加突出了教育优先发展的战略地位。去年11月召开的和谐山西建设促进会上，省委、省政府提出实施“教育协调发展工程”，将其列为“五大惠民工程”之首，提出了解决教育热点问题的一系列措施。这意味着我们将迎来新的发展机遇。今后几年，将是我县教育抢抓机遇、负重赶超、加速前进，实现跨越式发展的关键期，将是我县教育深化改革、解决各类深层次问题、构建和谐教育格局，实现可持续发展的攻坚期，希望与困难同在，机遇与挑战并存。今后几年，全县教育工作的总体目标和基本思路是：一年抓治理整顿，强化队伍建设；三年义务教育标准化达标，提升“两基”水平，建成市级示范高中，高考达线保中争上；五年完善职中建设，打通各类成才通道，基本实现和谐快速发展，办成人民满意的教育。讲具体一点，就是一年内以三支队伍“三整顿”为主线，抓好局机关干部，尤其是校长、教师的思想建设、作风建设、纪律建设，形成长效的学习机制、动力机制和约束机制，打造规范型、学习型、事业型、创新型团队，为今后工作开好局、奠好基；用三年的时间完善中小学硬件建设，完全实现规范化管理，以信息化带动学校现代化，“两基”工作水平跃上新台阶，到2010年义务教育标准化达标；抢抓普通高中建设工程机遇，高起点规划，高标准建设，争取三年后建成一所市级示范高中，龙头教育实现质的提升，高考达线名列全市上游，力争全市一流。五年内逐步建设和完善职中，加强专业建设、师资建设、设施配套和实训基地建设，建成一流的县级职业中学，满足我县各类人才培养的需要，全县教育向普及高中方向努力，真正步入全面协调、健康快速、可持续发展的轨道，办成人民满意的教育。

实现这样的目标，我们的基本思路是：突出“一个主题”：即全面实施素质教育，教育学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习、学会创新，为学生全面发展和终生发展奠定基础。实现“两个转型”：其一是由以升学为目标的单一教育格局，转向以满足不同层次、不同需要教育需求的多元教育格局，实现教育结构转型，形成基教、职教、成教、幼教，多元发展、协调推进、相互带动的新格局。其二是由办学规模、数量的扩张转向办学质量、办学效益的提升，实现发展方式转型，重点推进以强化队伍建设、优化教学过程、提高教学质量为抓手的内涵发展。把握“三个关键”：即抓好教师队伍建设，提高师资质量；抓好教育管理与改革，全面激发教育内部活力；抓好农远工程应用，推进教学手段信息化，实现优质资源共享。落实“四大任务”：一是引深课改，使之常态化，全面实施素质教育；二是加强农村学校及薄弱学校建设，重点是师资建设，促进义务教育均衡发展；三是强化高中师资，完善硬件设施；四是抓住机遇，加大财力、人力投入，大力发展职业教育。实施“五大工程”，分别是义务教育提升工程，示范高中建设工程，职业教育发展工程，教育信息化工程和一颗鸡蛋工程。

在推行这些措施的时候，我们要处理好以下八大关系。一是义务教育与高中教育的关系。义务教育学校要在抓好普及巩固的基础上，注重拔尖提高，力争为高中输送更多的优质生源，为高中教育发展增强潜力和后劲；高中要切实发挥龙头作用，提高综合办学水平，带动义务教育水平提升。二是普通教育与职业教育的关系。普教与职教是培养人才的两个轮子，两者同样重要，按国家的政策和社会的需要，普及高中阶段教育，今后的增长点主要放在职教上。因此，普教与职教要并举并重，双轮驱动。三是公办学校与民办学校的关系。在维护公办学校主体地位的同时，支持民办学校规范发展。公办学校要抓好机遇，激活机制，奋发图强，当好振兴静乐教育的“主力军”；民办学校要发挥优势，依法办学，规范管理，成为振兴静乐教育的“轻骑兵”。两类学校要找准定位，扬长避短，互相促进。特别强调的是，民办学校不能只顾规模，牺牲质量，避免贪多咬不烂，要在“精”和“强”两个字上下功夫，力争办成精品学校。四是课程改革与常规教学的关系。常规教学是课改的基础，课改要在常规教学中体现。在抓课改的同时，必须抓好常规教学；今后的常规教学环节，应当是“备、讲、批、辅、学、研”，学习和研训应当成为常规环节。五是以人为本与内涵发展的关系。讲求以人为本，走人才强教之路，是教育内涵发展的客观要求；实现内涵发展，必须在思想上尊重教师，在感情上贴近教师，在生活上关心教师，在工作上依靠教师，努力为教师专业成长提供理想的平台，从而体现以人为本。六是依法治教与以德治教的关系。既要依法办事，依章管理，完善机制，严格考核，又要倡导爱岗敬业，奉献进取，培养良好的教风学风；既要执行教育法律法规，又要强化学校思想政治工作和德育工作。七是素质教育与传统教育的关系。素质教育并不是对传统教育的彻底反叛，素质教育并不排斥传统教育；传统教育中不少合理的东西，仍然是素质教育所追求的。实施素质教育，要在继承教育优良传统的基础上，不断加以改革、创新和发展。八是统筹兼顾与突出重点的关系。在坚持城乡各类教育统筹兼顾、协调发展的同时，也要重点解决一些影响长远发展的突出问题，重点抓好可能影响全局的关键环节，从而更好地促进协调健康发展。

三、           2008年的教育工作安排

2008年是全面实施“十一五”规划，承前启后、继往开来的攻坚之年，又是文教体育局新班子配齐后治教理政、大展鸿图的开局之年，做好今年的工作意义十分重大。我们的指导思想是：以党的十七大精神为指导，认真落实科学发展观，坚持以人为本，注重统筹兼顾。以实施素质教育为主题，全面引深课程改革；以推进农远工程为主线，实现优质教育资源共享；以均衡城乡教育发展为抓手，提升义务教育总体水平；以强化队伍建设为重点，推动教育内涵发展；以强化高中教育为突破口，重塑静乐教育新形象，办好人民满意的教育。在巩固前一段工作的基础上，今年我们要重点抓好以下几方面的工作：

第一、     实施课改推进工程。课程改革是实施素质教育的主要突破口和关节点。抓好今年的课改工作，一是思想认识要到位。课改是一项长期的、艰巨的任务，是对传统教学思想和陈旧观念的深刻变革，不可能毕其功于一役。尽管我们的课改已经有了一定的进展，但相对于日新月异的教育发展，对于我县教育发展的差距，还只是万里长征走完了第一步，以后的路更漫长，更艰苦。我们要进一步强化引深课改的紧迫感和责任感，发扬连续作战的精神，以更饱满的热情，以更务实的态度，抓严抓细课改工作，掀起新一轮课改热潮。二是领导组织要到位。各校一把手要亲自深入一线抓课改，扑下身子抓课改。要知道，一个好校长首先应该是一名好教师。在课改中，校长要成为活动骨干和业务权威，成为直接领导者、实际参予者和主要组织者。专列课改活动经费，制定课改工作计划，落实时间、人员、任务、措施。抓好日常管理、考核和奖惩，完善促进课改的长效激励机制和操作机制。三是措施落实要到位。切实树立“问题就是课题，反思就是研究，学习就是课改”的理念，组织教师抓好业务学习和校本研训，深入开展示范课、公开课、实验课“三课”说、讲、评系列活动，实行专业引领、同伴互助、经验反思；加强校际交流学习，互相取长补短，共享研训成果。构建新型师生关系、新型课堂模式，使课改向常态方向发展。此外，高中课改已正式启动，高中学校要尽快进入状态，抢占发展先机，打开课改工作的新局面。

第二、     实施现代远程教育工程。随着农远工程的实施，城乡学校教学设施基本实现了信息化和现代化，如何将这些现代化的教学设施，切实转化为现实的教学能力，实现教学手段和教育技术的革命，是摆在我们面前的重要而紧迫的课题。首先大家要抓好管理，完善监管机制，落实三级目标责任制，明确管理职责，保管好、维护好设备，确保设备安全，保持最佳状态。前不久局里专门就设备管理，进行了一次督查，查到的问题必须限期认真纠正。其次，大家要努力学习现代教育技术，尽快掌握远教设备的操作应用技能，使其发挥应有的作用。4月份，局里将组织模二项目校专任教师及校长的信息技术培训。特别指出的是，校长必须学会熟练应用远教设施，一则给全校教师示范带头，二则促进电子政务校务活动。适当的时候要进行测试，不合格者视为不称职。再次是切实利用好远教设备，为师生打开多姿多彩的信息窗口，搭建广阔的信息平台，整合信息技术与各科教学，拓展教学内容，创设教学情境，优化知识呈现方式，改良课堂活动形式，让广大师生共享现代科学技术和现代文明成果，给工作和学习带来的便捷和无穷的乐趣，让校园成为学生最喜欢的场所，让课堂成为学生最向往的地方。要充分利用远教设备，学习新理念、新方法、新动态，及时掌握教学前沿信息，真正发挥网络“千里眼”和“顺风耳”的作用。

第三、     实施义务教育提升工程。以义务教育标准化建设为目标，以教育法律法规为准绳，以校长目标责任制管理及各项规章制度为要求，严格规范学校管理，规范办学行为。今天我们将出台四个规范性文件，涉及学籍管理、常规教学、经费保障、安全工作等方面，要严格执行，规范这几方面的工作。一些严重违背教育规律，以牺牲学生身心健康为代价的错误做法，必须立即纠正。按校长目标管理要求，充实和完善校内规章制度，消除制度空白和管理盲区，做到操作有机制、考核有根据、奖惩有尺度。加强档案建设与管理。去年考核校长时发现不少学校忽视档案建设，基本数据不清，活动记载空缺，规章制度不全，管理比较混乱，今后必须避免这种情况。不仅如此，各校还要逐步建立和完善教师业务档案和学生学籍档案，促进教学管理。建立学籍档案，要严格按照文件规定执行，严格学生学籍管理，坚决控制学生无序流动。必须认识到，档案建设是标准化建设的重要组成部分，务必要引起足够的重视，平时这项工作要做细做实，做到规范管理、规范操作。提高义务教育经费保障水平。用好专项经费，完善校舍设施；增加专项投入，添置图书仪器、文体器材；坚持以实用为主，添置光盘、教学软件，进一步提升教学设施配备水平。扩大“两免一补 ”范围，提高保障标准。去年秋季以前，国家教材实行免费，今年春季开始扩大到地方教材免费，音、体、美等一部分教材将循环使用。提高家庭困难学生的生活补助标准，小学生由每生每年150元，增加到500元；初中生由每生每年200元，增加到750元。文教体育局将继续对农村学校，对薄弱学校予以扶持，农村学校和薄弱学校更应该后发争先，加速发展，尽快缩小差距，完成标准化建设。目前，全省已有12个县通过标准化验收，22个县正在准备验收。按照省市列出的时间表，我县最迟到2010年验收。希望大家及早动手，及早准备。

第四、     实施高中教育强化工程。高中是我县教育的龙头老大，代表着一县教育的形象。纵向比，我县高中在办学规模、办学条件、办学质量方面取得很大的进步，职业教育也有了一定的发展。横向比，我们的办学效益、师资质量、设施配置还有很大差距，高考的万人达线率还很低。去年高考出现大面积滑坡，达线人数下降近25个百分点，给我们亮起了红灯，也敲响了警钟。因此，我们不能陶醉于过去的胜利之中，必须保持清醒的头脑，对我县高中教育作出准确的定位，增强忧患意识、责任意识。需要强调的是，我们要把发展的存量留给普通高中，着眼于提升效益、质量的内涵发展；要把发展的增量让给职业高中，着眼于设施建设、规模扩张的外延延伸。使普高、职高招生人数总体相当，使高中阶段入学率达到70%左右并逐步提升。普通高中要实现内涵发展，一是要扎扎实实打基础，细化教学管理，强化基本训练，夯实基础知识，注重分层优化，讲究拔尖提高。坚决克服“缓高一、管高二、抓高三、拧补班”的错误思想和短视行为；二是要下大力气抓教研，要研究课改教材特点，分析教情学情，优化教学过程；要研究高中教育动态，分析高考命题走向，做好备考工作；三是要加大力度抓师资。师资依然是高中质量提升的主要掣肘因素，要把高中师资作为一项战略来抓，不断争取县委、县政府支持，广开门路，招才纳贤。学校更要注重培养后起之秀，引导教师加强学习提高，打造学习型教师团队。四是要创新机制抓生源。要始终把把握优质生源，放在最突出的位置。高中学校要出台相应的吸引优质生源的招生机制，创造性地开展工作；文教体育局要出台办法，推行招生单位与生源单位联动的机制。要下最大的决心，优化高一生源结构，为高中教育发展积蓄潜力和后劲。

第五、     实施“三优”示范工程。农远工程即将给我县教育带来深刻的变革。目前摆在我们面前的任务是，如何管好用好设备，让其发挥作用。推行“三整顿”和校长目标责任制管理以来，学校面貌发生了很大的变化，但离标准化建设还有不小的差距。义务教育经费保障管理和使用中有不尽人意的地方，省、市督查组几次提出意见。鉴于这些情况，我们有必要树立一批先进典型，通过示范引领，促进农远工程管理和使用，促进学校标准化建设和义务教育经费保障管理。为此，我们今天出台了不少相关文件，还把“农远优质工程、校园建设优质工程、义务教育经费保障优质工程”“三优”示范校评选，列入本学期文教体育局主要工作日程安排，计划在5月份推选一批“三优”示范校，组织现场观摩学习。从现在起，各校远教设备要立即投入正常使用，规范日常管理，切实在课堂教学中发挥效用，下周省里还要检查验收；按校长目标责任制管理要求，抓好校园“四化”工作（绿化、美化、净化、香化），抓好校园文化建设，打造绿色校园、人文校园、魅力校园和平安校园，营造良好氛围，突出环境育人。按这次出台的管理办法，规范学校账务，合理使用经费，体现保障成果。通过“三优”示范校推选和观摩，形成比、学、赶、超的局面，整体推动规范化管理和标准化建设。

第六、     实施“双名”培养工程。 对一所学校来讲，一位名师，一位名校长，就是一面旗帜， 一个品牌。要逐步培养一批名师和名校长，通过典型带动、示范引领，整体推动全县校长队伍和教师队伍建设，推动课改和标准化建设。校长考核过程中，我们也确实发现了一些品行优良、治校有方的好校长，今天我们还要发给他们红旗，同时还要大张旗鼓地宣传他们。五月份推选“三优”示范校，还要发现几个好校长，让大家观摩学习他们的经验，用身边的事教育身边的人。我要强调的是，今天的红旗校长，如果以后不努力，就会丢掉红旗，甚至会扛上黄旗；今天扛上黄旗的校长，经过努力，一定会甩掉黄旗，夺回红旗。后进必须是暂时的，扛黄旗的要知耻而后勇，变压力为动力，变后进为先进，努力成为名校长。四月份，我们还要组织课改能手选拔赛，通过人人参予、层层选拔，再次树立一批课改尖子。省、市今年还要评选第七届高中教学能手，我们要认真组织初选，做好推荐工作。适当时候，我们将要组织这些教学骨干进行巡回示范教学，发挥传、帮、带作用。学校要创造公平竞争的教学环境，开辟和谐共事的人际空间，树立知人善任的用人导向，营造谋事敬业的工作氛围，努力为教师专业成长，创造理想的平台，提供展示才华的机会。鼓励教师学习提高，引导教师改革创新，从而让更多的好教师脱颖而出。

四、   加强自身建设，营造良好氛围，努力开创全县教育工作新局面

刚才讲了今后几年的奋斗目标和工作思路，以及今年的工作重点。蓝图已经绘就，任务已经明确，措施已经出台，关键在于落实。为确保各项工作落到实处，开创教育工作新局面，我们必须加强自身建设，努力提高队伍战斗力，并创造良好的发展环境，实现和谐发展、健康发展和快速发展。

一是强化责任意识、忧患意识和发展意识，振奋精神，真抓实干，保持昂扬向上的工作姿态和奋发有为的工作激情。教育是民族振兴的基石，关系到下一代的未来，涉及到千家万户的切身利益。有一句话说得好，“我们给子孙留下什么样的世界，很大程度上决定于我们给世界留下什么样的子孙。”我们要多掂量自己肩上的责任，常寻思自己工作的不足，勤探讨治教兴学的途径，以无私无畏的气魄迎接工作中的挑战，以改革创新的精神解决发展中的问题，以求真务实的作风完成各项任务。

二是引深“三整顿”，营造风清气正，谋事敬业的工作氛围。三支队伍的思想、作风建设，是一项长期任务，不可能一蹴而就。进一步引深“三整顿”，不仅十分必要，而且非常紧迫。为此，我们专门下发文件，大家要认真对照文件所列的问题，认真梳理，找准本校存在的突出问题，连同去年校长考核中反馈的问题，有针对性地制定措施，逐一加以解决。对已整改好的，注意巩固成果。进一步完善规章制度，形成解决根本问题的长效机制，深入持久地促进三支队伍的思想作风建设，塑造良好的行业形象。对一些违反组织纪律，而又不积极整改的，我们将按规定，严肃处理，决不姑息迁就。特别注意的是认真落实义务教育保障经费和免补资金。这些资金既是“保障线”，又是“高压线”，必须严格规范管理，严明财经纪律，决不能触动这根“高压线”。这也是“三整顿”要重点解决的问题。

三是切实强化队伍建设。局机关干部要围绕建设“学习型机关、规范型机关、效能型机关”的要求，重点落实集中学习、守岗到岗制度、岗位责任制度，形成好学向上之风、恪尽职守之风、依法行政之风，增强服务意识和指导教学的能力。校长要围绕岗位目标要求，不断强化忠诚党的教育事业的政治热情，殚精竭虑谋求学校发展；不断提升管理水平和领导艺术，千方百计提高教学质量。学校要加强师德建设，形成强有力的导向机制，倡导立德垂范、爱教乐业之风。优化师资配置，重新核定教师编制，合理分配教师资源。抓好教师继续教育，促进教师终生学习，不断更新知识结构，适应新形势发展的需要。

四是推进和谐校园建设。和谐是最鲜明的时代主题，构建和谐校园是我们的工作主题。坚持育人为本、德育为先，以课堂为主渠道，开展各类课外活动，把社会主义荣辱观融入教育全过程，让社会主义核心价值体系熔铸到师生的心灵深处。规范义务教育经费运作，实行计划管理，保证合理用度。决不允许一边免费一边乱收费。居安思危，抓细抓严学校安全工作，坚持教育为先，预防为主，警钟长鸣。落实安全工作责任制，全面推行安全日志管理。加强校园及周边综治工作，维护学校安全稳定。制定突发事件应急预案，一旦有事临危不乱，有效处置，降低风险。实施好“一颗鸡蛋工程”，搞好管理和服务，让学生和家长满意；抓好爱心教育和感恩教育，激励学生刻苦学习，回报社会，让“一颗鸡蛋工程”这颗爱的种子，薪火相传，生生不息，突出思想教育意义。

长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。我相信，在县委、县政府的热情关怀和大力支持下，在大家的开拓奋进、精心管理下，在全县广大教职工的辛勤工作、合力攻坚下，经过几年的艰苦创业，我县教育必然成为设施完备、管理高效、质量一流的强势教育，必然会成为学有所教、学有所长、学有所成的创新教育，必然会成为结构合理、协调发展、全面进步的和谐教育，静乐教育必然会以全新的姿态、全新的业绩，展现在世人面前。让我们以必胜的信念，以昂扬的斗志，以拼搏的激情，以创新的思维，扎实工作，加倍努力，开创静乐教育更加辉煌灿烂的未来！

谢谢大家！