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静乐县教育局2011年德育工作总结

2013年01月18日 22:53:07 来源:山西省静乐县教育局 访问量:720

   静乐县教育局2011年德育工作总结

           (二年二月十二日)

2011年,我县德育工作以科学发展观为指导,紧紧把握正确的思想政治导向,坚持育人为本、德育为先的工作原则,紧贴学校教育实际,以基层党团组织为核心,以党团活动、思政课教育、班主任工作为主渠道,以营造良好思想氛围和加强各科德育渗透为着力点,狠抓教师职业道德建设和学生思想道德建设,取得较为显著的成绩,促进了学校工作,提高了育人效果。现将一年来的工作汇报如下。

一、 坚持育德树人导向,高度重视政教工作

德育工作是学校工作的重要组成部分,是坚持社会主义办学方向,培养和造就社会主义事业建设者和接班人的根本保证。加强德育工作,对于提高师生思想道德水平,整体促进教育工作,有着重要意义。长期以来,我县一直将德育工作当作重要工作来抓,突出其全局性、导向性地位。坚持将育德树人作为教育工作的首要任务,坚持政教工作与教学工作一起部署、一起检查、一起考核,每年都要将德育列为年度主要工作。年初教育会议上再次提出,要强化党对学校的领导,发挥党团作用,引导学生树立远大的理想志向和正确的人生观、价值观;立足学校和学生实际,增强思政和德育工作的针对性和实效性;密切关注实施绩效工资可能引发稳定问题,确保学校稳定。

二、 围绕思政工作重点,狠抓两活动三培训

我们围绕当前党员干部思想政治教育活动重点,紧贴教育行业实际,组织教育系统广大干部教师,认真开展正风肃纪和新一轮思想解放大讨论两项活动,狠抓思想政治学习和基层组织建设,积极选树先进党组织、优秀党员、文明班级、三好学生等先进典型,加强对先进典型的宣传,发挥其模范辐射作用,带动师生思想道德建设,促进整个教育工作。与此同时,我们狠抓了三项培训,一是班主任培训。派出30余名班主任参加了市教育局组织的专项培训,培养了一批骨干班主任;二是食品卫生安全培训。与食药监局共同组织全县70余名中小学校长伙管人员食品卫生安全专项培训,颁发了合格证;三是教师职业道德培训。结合教师继续教育内容,选派专人赴基层进行了全员师德培训。通过各种培训,提高了教师的师德修养和政教工作能力。

三、巩固德育主要阵地,拓展政教工作内容

规范思想品德课程设置,将班例会正式列入课程表和教学工作计划,突出思想政治课和班主任工作,在政教工作总的主渠道、主阵地作用。针对目前学生思想教育面临的新问题新挑战,积极推进思政教育课程改革,努力促进荣辱观进课堂、安全教育进课堂,社会主义主流价值观进课堂,推动思政课向生活延伸,实现思政课与学生生活世界的链接,提高了政教工作的针对性和实效性。提炼各学科的德育要素,注重德育渗透。认真组织中华魂读书活动,发动学生全员参与。举行每周一升旗仪式,进行国旗下讲话。挖掘“一颗鸡蛋工程”的社会意义,对学生进行感恩教育。举办中华魂演讲,激发学生的爱国情感、民族情感。县城学校开展“爱我家园志愿者”行动,1000余名中小学生参加了义务保护滨河公园环境、保护母亲河系列活动。以课堂为依托,通过多种渠道,培养学生的公民意识、合作意识、法制意识和安全意识。

四、 创新德育工作思路,增强实际工作效果

为增强德育工作的实际效果,我们在夯实常规工作、突出“教学育人”的基础上,不断探索德育工作的新路子,力求在管理育人、环境育人、服务育人方面取得新突破。随着标准化建设的推进,依法治校、依法治教进入新阶段,教师教学行为、学生日常行为日趋规范。积极推进校园文化建设,营造浓郁的校园文化氛围,让每一块墙壁都说话、让每一寸校园都育人。努力完善学校整体服务功能,提高综合服务质量,构建和谐校园人文关系。不少学校建立了校园广播站,利民小学开辟了“小号角之声”广播栏目,引导正确舆论导向,褒扬真善美,针砭假丑恶。新建小学、爱乐小学设立了红领巾监督岗,发动学生自主管理,随时纠正不文明行为,强化了管理效果,增强了学生“维护和谐校园、争当文明标兵”的主人翁意识。

五、学校安全警钟长鸣,安保措施全面落实

学校安全始终是我们的重中之重。我们不仅进一步强化了各项安全措施,保证了正常教学秩序,而且通过完善制度机制,力求从根本上杜绝安全隐患。及时通报了外地校园伤害事件,用血的事实提醒高度警惕,防患于未然。严格安全隐患排查整治,加大限期整改督办力度,下达了安全整改通知书34份,进行限期整改。进一步充实了学校警务室力量,完善了公安执勤巡逻机制,扩大了公安保卫覆盖面,保卫力量延伸到农村学校,中心校以上学校全部成立警务室,达到37个。目前正积极申请为县城学校配备专职保安。加强了安全硬件设施建设,所有县城学校安装了视频监视设备和应急照明灯。实行联防联治、群防群控,加大宣传教育和演练力度,不断提高师生安全防范意识和应急反应能力。加快推进校舍安全工程。今年全县圆满完成了校安工程扫尾工作,校舍安全问题得到彻底解决。正式将消防安全知识搬进课堂,纳入校本课程,提高了学生自防自救互救能力。

 

 

 

编辑:周小宏
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