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静乐县2012年教育工作总结和2013年教育工作计划

2012年12月29日 22:21:51 来源:山西省静乐县教育局 访问量:849

静乐县2012年教育工作

总结2013年教育工作计划

 

2012年是落实全县“十二五”教育事业发展规划的重点推进之年。一年来,全县教育系统以科学发展观为统领,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,积极贯彻省市教育发展规划及年度工作安排,紧紧围绕县委、县政府的中心工作,扎实推进全县“十二五”教育事业发展规划实施,取得了显著成效,达到了预期的工作目标。现将一年来的工作总结如下,并提出2013年工作计划。

总结2012年教育工作,主要有以下八个方面的成绩。

一、实施“学前教育三年行动计划”成果显著。县第二幼儿园附属工程完工。投入  万元,改造了段家寨小学、杜家村小学、娘子神小学、西会小学、三中附小、明德小学6所小学的富余校舍,开办了小学附属幼儿园;继续完善县幼儿园设施配套,新建了五家庄幼儿园。完成“三年行动计划”中省定的3所幼儿园年度建设任务;完成了10名幼儿园园长和35名幼儿教师培训任务,提升幼儿教师业务能力。按照新的省定办园标准,对县城所有幼儿园严格组织了检查评估,加强了管理整顿,进一步规范了保教行为,遏制了幼儿教育小学化现象,所有幼儿园做到统一招生、统一放假开学、统一作息时间。继续执行了风险保证金制度。贫困幼儿资助工作正式启动,建立了与义务教育营养改善计划相对接的实名制管理系统。经过努力,全县学前教育规模进一步扩大,幼儿入园率明显提高,在园幼儿达到   名,学前三年毛入学率达到65%,超出计划1.7个百分点。

二、学校基础建设取得新的成效。以义务教育学校标准化建设为带动,投入   万元,完成了双中、丰中、双小、杜小、娑小、康小、西会小学、静乐三中、职中伙食餐厅的新建、改扩建任务,为顺利实施学生营养改善计划创造了条件。不少学校以兴办好事实事的形式,购置了一批电脑、打印复印一体机等教学设备,以及电蒸箱、电热水器,消毒柜等后勤服务设施,杜家村小学为新改造的伙房配置了大型油气两用灶,先进程度堪称一流。全县中小学后勤服务设施进一步完善,不安全的土蒸炉和土蒸箱正逐步淘汰。静乐一中综合楼正式投入使用,校园完成了硬化,完成了高考标准化考场建设任务;对职中校园进行了硬化、绿化、美化。有15所中小学学校安装了视频监控系统,县城学校实现了监控全覆盖。普通高中改造计划正式启动,静乐一中新增200万元的教学仪器和其他设施设备。

三、教学提质工程稳步推进。坚持走内涵发展之路,针对教学工作中的新问题新情况,着力提升教学质量。大力开展“中小学生学业水平提升年”行动,普遍推开学案式教学方法,重点强化了常规教学管理与督促检查,认真、扎实、全面地落实了备、讲、批、辅、学、研各个常规教学环节及其要求。11月份,李全厚局长带领一中校长赴忻州一中,就学校管理、高考备考、高考信息共享等进行了学习交流。以迎接初中市级综合评估为契机,实施“初中教学质量提升工程”,出台《关于加强初中教学管理提升教学质量的意见》,召开初中教学质量提升工作会议,强化初中学生“培优扩中补差”措施,分解目标到学校、到班级、到教师,建立了强有力的激励机制。加强了教学研讨工作,针对政史等薄弱学科优化了教学策略。加强了督促检查,促进各项措施的贯彻落实。在各方面的努力下,高考取得较好成绩,应届生达线增加到40人,比2011年猛增32人。

四、继续加强师资队伍建设。高度重视师德师风建设,选树了28名优秀班主任,大张旗鼓地进行了表彰。推动教师全员培训工作,积极参与国培计划和省市各类培训。5月份,以太原师范学院包扶我县为契机,邀请学院专家对我县初中教师进行了课改培训。静乐一中先后派60余名教师到泽州一中观摩学习,新建小学、爱乐小学教师到汾西二小学习了课改经验。圆满完成了年初提出的20%的教师培训任务。建立了抓好小学教学能手选拔,选树培养了50名教学骨干。推动了校长交流工作,引领了学校的新气象。为首批服务期满的149名特岗教师办理了入编手续。新招募音体美等紧缺学科特岗教师27名。教师结构性短缺的问题逐步缓解。

五、基础教育课程改革推向深入。进一步巩固了“以生为本”的教育理念。中心小学和中学建立了学期初学习新课标和每天坚持集体备课的长效机制。积极推行导学案式教学模式,实行教案学案合一。巩固提升了生本课堂、小组教学课堂模式。各学区学校均建立了基于网校的教研平台,“班班通”工程继续推进,信息技术在学科教学中得到更加广泛的应用,促进了课程改革。校本研训和联片教研进一步加强,成为常态。静乐一中学习泽州经验,新建、爱乐学习汾西二校经验,均取得显著成果。各校在减小小组学习课堂负效应、指导学生前置性学习、合理安排学生课堂活动时间、有效拓展学生前置性学习资源等方面,取得了新的进展。

六、狠抓思政、德育和安全工作。开展了教育系统党员纯洁性教育,引深了创先争优和正风肃纪活动,组织了政风行风听证对话,促进教育行风建设。始终坚持德育为首、安全为先,深入开展百日安全专项整治行动、校园及周边安全整治“三项战役”行动。“安全教育月”活动和学校日常安全监管巡查做到规范化和制度化。强化了应急管理,建立了应急值班机制,维护了教育系统稳定。校园安全隐患进一步消除、校园安全设施建设不断完善。规范了校车管理,校方责任险制度执行良好。开展了学校季节性传染病防护,配合疾控中心完成了学生麻疹计划免疫。结合学生营养改善计划实施,完善了食堂卫生许可证和食堂从业人员资格证制度,强化了食品安全管理和食堂卫生专项整治,开展了大检查和随机抽查。

七、认真落实了国家重大教育民生工程和优惠政策。进一步规范、完善了“两免一补”管理“一补”资金发放,困难学生及时得到应有的资助。411,义务教育农村学校“营养改善计划”与“一颗鸡蛋工程”整合起来,正式实施,5000余名农村学校学生受益。建立了营养改善计划实名制管理系统,完善了各类管理制度,保证了营养改善计划顺利实施。县财政对“一颗鸡蛋工程”的投入不变、额度不减,保障了营养改善计划正常运行。职业教育免费全覆盖、国家助学金等职教优惠政策全面推进,各项资金做到足额拨付。大力宣传了国家免费政策、资助政策,推进了职中招生工作。积极推进普通高中生资助工作,有   名普通高中生享受到国家助学金。完成了800余名大学生生源地助学贷款任务。

八、提高了教育教学管理的科学化水平。深化机制改革,全面贯彻落实县委、县政府去年出台的《关于进一步推进全县教育改革与发展的意见》。推动了县委、县政府出台《关于加快落实“十二五”教育事业发展规划的的意见》《关于进一步加强全县教师队伍建设的决定》两个重要文件,在深化教育改革与发展的关键时期,对全县教育工作进行了新的部署。加大了对学校各项工作的督查监管力度。加强和完善了以岗位目标绩效管理为主要内容的教育管理和教学管理工作,巩固和提升了绩效工资改革成果。对学校财务管理人员进行了业务培训,进一步加强和规范了财务运行。以局机关门户网站为支撑,推进了教育系统电子政务建设。成功组织了学校、幼儿园建设观摩检查和初中教学质量提升工作观摩检查,有力地促进了学校工作。

对照年度工作计划和“十二五”既定目标,在今后的工作中,还需要从几个方面努力:一是要进一步加快后期投入,确保第二幼儿园和静乐一中伙房餐厅等重点工程及时投入使用;二是要继续加强民办幼儿园管理,切实规范办园秩序和办园行为,力保规范办园、科学施教;三是要深入推进教学质量提升工程,狠抓常规教学,有效推进课程改革,全方位提升教学质量;四是加强实验教学和教育信息技术应用工作,完善管理和考核机制,做好技术保障和应用能力提升工作;五是抓好以设施配套和功能完善为主的学校标准化建设,更加注重以提升师资和科学管理为核心的学校内涵能力建设,真正促进教育均衡;六是继续发扬求真务实的工作作风,狠抓贯彻落实,将去年以来县委、县政府出台的各项教育改革发展措施认真落到实处。

以党的十八大精神为指导,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为统领,按照全县“十二五”教育发展规划,结合全县教育实际,2013年将主要抓好以下几方面的工作。

一、完成学校标准化建设任务。积极争取上级支持,加大投入力度,按照学校建设标准,完成所有义务教育学校的设施配套工作。继续完善寄宿制学校伙房餐厅、厕所、供暖、上下水等配套设施建设工作。加强和改革学校管理,注重学校软环境建设和校园文化建设,发挥投资和建设效益,全面创优学校办学条件和办学环境,整体提升学校的教学与服务水平,促进全县教育均衡发展。完成普通高中改造计划。

二、继续推进“学前三年行动计划”实施。完成第二幼儿园附属设施建设和教学、生活、保育等设备配置工作,通过新聘、转岗等途径,配齐配强幼儿教师,力保在秋季开学正式开园。继续抓好乡镇所在地和大村、移民新村的幼儿建设工作,办好一批乡镇中心园和村级幼儿园。健全准入和退出机制,加强管理、指导和督查,规范民办幼儿园办园秩序和办园行为。执行好国家贫困幼儿园资助政策,强化普惠性。

三、深入实施教学质量提升工程。以更为务实、更为有效、更为稳健的方式,切实加强常规教学管理和督查,加大考核和奖励力度,实现教学管理过程的精细化、规范化、系统化,保证落实每一个关键的教学环节,确保教学过程扎实有效。更加注重课程改革的实效,探索实施有效教学的课改途径。落实好初中教学质量提升工作的各项措施,有效抓好中考、高考备考攻关工作,力求中考高考再上新的台阶。

四、强化教师队伍建设。坚持不懈地抓好师德师风建设和业务能力建设。坚持“师德为先,学生为本,能力为重,终身学习”的方针,完善机制建设,创造教师道德自我完善和专业成长的文化生态。继续开展好模范教师、师德模范、模范班主任的评选工作。加强督促检查,创造进一步促进校本研训,引领教师日常学习研修,构建学习型教师团队。强化新教师业务培训和业务管理,坚持集体备课和广泛开展观课议课。通过多种渠道为高中引进有影响力的高端教师人才。

编辑:周小宏
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