五家庄小学------实施“五环节”教学模式

我校在学区领导的带领下，这个学期开始实施“五环节”教学模式。

一、实施五个环节——突围传统课堂
“五环节”课堂教学模式，突围了传统课堂，结束以教师为中心的“满堂灌”时代，从程序上打破教师在课堂上话语霸权。通过学生“说”的解放，实现学生学习力的解放。
二、“五环节”教学模式：

1、自主研析质疑（课前）;

2、小组合作探究;

3、互动展示释疑;

4、分类达标训练;

5、巩固、强化、提升。

三、打造高效新课堂
老师充分的相信学生，解放学生、利用学生、发展学生。
1、把学习的主动权交给学生。课堂是学生学习的阵地，是学生展示的场所。老师教给学生学习方法，培养学生“三学”能力：独学，对学、群学。在学习的过程中，逐步培养学生学会倾听与思考，敢于表达自己的见解，能够为自己的见解辩论。
2.培养了一批新教师。即新理念、新方法、新课堂。集体备课、观课、议课赋予了老师们教学的智慧，在开放交流中老师们协同作战、抱团前行。

3.建立学习小组。
科学划分。以组为单位，注重好中差均衡搭配，注重智力水平不同、思维方式不同、达到能力互补，性别互补、性格互补。便于小组之间交流与公平竞争。培训小组长是老师组织教学的一大特色。组长是组中之魂，组织带领本小组成员建设小组、交流学习、展示分工、共同提高，成为老师的小助手和代言人。
4.评价是调动学生学习积极性的有效的手段。老师结合自己的特点采用不同形式的评价方式.

四、谱写师生新华章
“五环节”教学模式的实施，为我校课堂教学注入了活力，使整个学校呈现出一片勃勃生机，改变了教师、学生的学习方式，使教学的立足点、备课的角度、课堂的支撑点都发生了根本性变化。

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