学习新课标 开启新征程——静乐县第三中学新课标学习正式启动

学习新课标 开启新征程

——静乐县第三中学新课标学习正式启动

备受关注的义务教育新课程方案和课程标准修订完毕，4月21日，教育部召开了发布会，同时，《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》也正式对外发布。新修订的义务教育课程标准以习主席新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，强调育人为本，依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求，明确了义务教育阶段培养目标。                          

新的课程方案和课程标准的出炉，预示着新的教育改革征程即将启航。为促进教师熟练掌握新的教育课程方案和课程标准，以新课标学习为契机，树立新的教育观念，提高教育教学能力，打造高素质的教师队伍。用新理念指导自己的教学工作，为培养有理想、有学识、有担当的学生奠定扎实的基础，为静乐三中的蓬勃发展做出贡献。校长杜德清要求教导处第一时间有计划、有步骤地组织教师进行学习。

我校组建以杜德清校长为组长的《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》学习领导小组。2022年5月24日下午举行课标学习启动会，校长杜德清、党支部副书记袁宁、校委会成员及全体教师参加会议。

在启动仪式上，副校长赵旭东阐述学习新课程标准的意义。新课标把落实立德树人作为根本任务，为了实现这一目标需发展素质教育。在修订过程中体现了新变化，落实核心素养，通过综合育人、实践育人，为国家培养有理想、有本领、有担当的时代新人。新修订的课程标准强调核心素养，在推进综合学习，注重学科实践，课程内容结构化、学业质量标准四个方面有了重大突破，在实施过程中提出了对策：教学评一体化教学原则、大单元设计、结构化思维教学、跨学科主题学习和项目化学习、作业与命题设计改革。

教导主任张涛讲解了新课标的变化、改革重点及新课程标准学习的内容。新课标基于核心素养要求，优化了组织形式，优化了课程内容结构，研制了学业质量标准，增强了指导性。改革重点主要体现在以下三个方面:一是强调素养导向，二是优化课程内容组织形式，三是突出实践育人。

王俊存副校长强调新课程标准学习的重要性，安排新课标学习步骤。课程标准的修订就是为落实国家意志谋划课程的总纲。落实中央新精神、适应教育发展新需要、迎接时代新挑战，这是我们教师肩负的责任。因此，从学校层面讲，制订课程规划方案、基于课程标准的教学、指向课程标准的评价，这是理解与实践解读新课程标准的必经途径。在接下来的新课程标准学习活动中，教师要利用网络视频资源集中分科学习，教研组集体学习，学完后撰写学习心得体会，并通过常规教研活动进行交流，努力深入学习新课标的精髓并自觉地在课堂教学中逐步渗透新课标理念及教法以不断提升教学质量。

最后，杜德清校长进行了总结，他再次展望我校三年远景规划，为把我校打造成为精品学校，希望老师们持续认真关注课标，解读课标，做到有读有思、思后有得、得后研学、教学相长。尽快适应新课标的要求，为学生打造高效灵动课堂，开启学校教育的崭新篇章。