以教研促进教学手段更新，让制度带动研学走向深入

杜家村学区校园网讯：根据县局教研室五月份教研活动总体要求，杜家村学区领导与县局第一包联组协调，并征求各协作单位领导意见，拟定由县局教研室牵头组织的“送教下乡”与“联片教研”活动同时进行，目的在于让更多的乡村教师积极参与到以上活动中来，吸取县级教学能手优秀教学经验，从而带动农村教师整体教学水平的提升。

今日上午县城结对帮扶学校——利民小学副校长辛文艺带领该校柴佳乐、张红梅二位老师来到了杜家村小学进行公开课教学展示。与此同时杜家村学区作为联片教研基地校，联系到了协作兄弟校——堂尔上学区和刁儿沟学区的四名老师，共同进行了此次联片教研活动。活动分两个阶段共进行了五节公开课，其中利民小学的两位老师分别进行了二年级语文、数学各一节，杜家村学区张慧、杨巧兰分别组织了五年级语文和三年级数学课各一节，来自堂尔上学区的吴艳颜老师展示了四年级的一节英语公开课。县局李文佩、高玉俊、袁效珍三位领导以及杜区、堂区、刁区三学区的校长及选派随堂观课的老师全程参与了此次教研。

中午一时许，参研领导与全体活动参与人员不顾疲劳，在杜家村小学会议室进行了集体评议活动。评议活动首先由帮扶校带队领导进行了热情洋溢的发言，接下来由五位公开课主授老师分别就其讲授课题进行了现场说课，随后参与观课老师进行了较为客观的点评，评议最后阶段由三位局领导进行了总结性发言。

县局教研室周主任在发言中为此次教研活动给予了点赞，他要求农村校老师应以此次教研为契机，积极主动加强自身基本素质培养，强化基本功训练，以调动课堂气氛为着力点，以全面发展为目标，着力在补差辅优上下苦功夫，以此来带动学校教学质量整体提升。

周主任指出，语文教学在注重朗读训练的同时，应加大课外阅读力度。作为一名老师要积极参与各种层次的培训，主动参与课题研究，为打造一代名师做好自己应做的工作。

最后李文佩局长作了总结性发言，他要求大家充分发挥听、评、议在教研活动的重要作用，并形成常效机制；科学研判学情，让优、中、差生各有所得，共同提高；为带动教师积极投身教研活动热情，县局决定将教师参与教研活动获奖情况与教师职称评聘、评模评先评优相挂钩，以此来规范教师教学行为，最终实现引领教学质量提升这一个“双赢”目标。杜家村学区校园网讯：根据县局教研室五月份教研活动总体要求，杜家村学区领导与县局第一包联组协调，并征求各协作单位领导意见，拟定由县局教研室牵头组织的“送教下乡”与“联片教研”活动同时进行，目的在于让更多的乡村教师积极参与到以上活动中来，吸取县级教学能手优秀教学经验，从而带动农村教师整体教学水平的提升。

今日上午县城结对帮扶学校——利民小学副校长辛文艺带领该校柴佳乐、张红梅二位老师来到了杜家村小学进行公开课教学展示。与此同时杜家村学区作为联片教研基地校，联系到了协作兄弟校——堂尔上学区和刁儿沟学区的四名老师，共同进行了此次联片教研活动。活动分两个阶段共进行了五节公开课，其中利民小学的两位老师分别进行了二年级语文、数学各一节，杜家村学区张慧、杨巧兰分别组织了五年级语文和三年级数学课各一节，来自堂尔上学区的吴艳颜老师展示了四年级的一节英语公开课。县局李文佩、高玉俊、袁效珍三位领导以及杜区、堂区、刁区三学区的校长及选派随堂观课的老师全程参与了此次教研。

中午一时许，参研领导与全体活动参与人员不顾疲劳，在杜家村小学会议室进行了集体评议活动。评议活动首先由帮扶校带队领导进行了热情洋溢的发言，接下来由五位公开课主授老师分别就其讲授课题进行了现场说课，随后参与观课老师进行了较为客观的点评，评议最后阶段由三位局领导进行了总结性发言。

县局教研室周主任在发言中为此次教研活动给予了点赞，他要求农村校老师应以此次教研为契机，积极主动加强自身基本素质培养，强化基本功训练，以调动课堂气氛为着力点，以全面发展为目标，着力在补差辅优上下苦功夫，以此来带动学校教学质量整体提升。

周主任指出，语文教学在注重朗读训练的同时，应加大课外阅读力度。作为一名老师要积极参与各种层次的培训，主动参与课题研究，为打造一代名师做好自己应做的工作。 

最后李文佩局长作了总结性发言，他要求大家充分发挥听、评、议在教研活动的重要作用，并形成常效机制；科学研判学情，让优、中、差生各有所得，共同提高；为带动教师积极投身教研活动热情，县局决定将教师参与教研活动获奖情况与教师职称评聘、评模评先评优相挂钩，以此来规范教师教学行为，最终实现引领教学质量提升这一个“双赢”目标。

图为杜家村小学五年级语文老师张慧组织公开课教学

图为公开课评议现场